《学前教育评价》课件第六章 幼儿园办园质量评价.pptx

徐娟于涛主编

本章要点（1）了解幼儿园办园质量评价的主要内容。（2）了解国内外几个幼儿园办园质量评价的标准。（3）掌握幼儿园办园质量评价的步骤。（4）尝试运用相关内容对幼儿园办园质量进行评价。

第一节幼儿园办园质量评价的主要内容

对幼儿园办园质量进行评价，就是评价主体依据相关的教育理念或目标，运用科学的方法收集信息，对幼儿园办园质量所涉及的各方面进行的价值判断。【微课视频】幼儿园办园质量评价标准概况

一、幼儿园管理评价管理学先驱亨利·法约尔（HenriFayol）提出了五大管理职能：计划、组织、指挥、协调、控制。幼儿园的管理工作需要参照这五大管理职能，将幼儿园建设和发展的教育资源进行合理组织与整合，从而提高保教质量、实现预期教育培养目标和更好地服务家长。

（一）行政管理评价幼儿园有系统的管理机构设置，如园长办、书记办、财务室和教研室等，各管理机构之间有着分工明确的职能安排。此外，幼儿园也有合理的岗位人员安排，如园长、书记、财务主任、教研主任、工会主席、党办主任、行政主任、保教主任、保健主任、保育班长、炊事班长等管理人员，各岗位都有落到实处的职责规划。

在评价中，根据幼儿园行政管理工作阶段的不同，可以分为0102030405组织机构评价运行机制评价管理制度评价部门计划评价部门总结评价

组织机构评价包括三个方面：领导班子年龄结构合理、凝聚力强，实行园长总负责、各园区常务副园长负责制；设立分工明确、配合协调的各级管理部门，与本园情况相适宜；建立园务委员会、党支部、团支部、教职工代表大会、家长委员会等，定期商量、审议、监督幼儿园各项工作。OPTION01OPTION02OPTION03

运行机制评价包含两个方面：01保障教职工和家长参与园所民主管理，充分发挥园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用；02保证民主平等和管理高效，园长办统筹管理、合理分工全园工作，各项工作落到实处，各部门职责明确。

管理制度评价包含两个方面：一是部门管理制度的制定应科学、完整、规范；二是部门管理制度的执行应严格有力，有检查、有记载、有反馈，奖惩分明。

部门计划评价包含两个方面：0102各部门专项工作计划齐全，体现园所计划管理过程，并保证档案资料整理的规范性；各部门及班级学期工作计划的制订，以保教工作为中心，符合办园理念，基于园所实际，科学、适时调整。

部门总结评价包含两个方面：01部门总结资料齐全且整理规范，便于查找与翻阅；02部门总结资料的反馈意义，能基于目前实际工作情况，提供改进经验或措施。

（二）卫生保健管理评价卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿园应严格执行《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，统一管理一日生活安排、营养膳食、体格锻炼、健康检查、卫生与消毒、传染病预防与控制、常见病预防与管理、伤害预防等工作，将保护幼儿生命安全和保障幼儿身心健康放在工作第一位。

在评价中，根据卫生保健工作性质的不同，可以分为：0102030405健康检查评价营养膳食评价卫生消毒评价疾病防治评价伤害预防评价

健康检查评价包含两个方面：01针对幼儿的健康体检，如入园体检情况、定期体格评价、季度体检综合评价、季度体检五级评价、季度体检肥胖细表、季度体检肥胖分度等；02针对工作人员的健康体检，包括念珠菌、滴虫、淋病、梅毒、肝功能异常等检查项目。

营养膳食评价包含幼儿一周带量食谱、膳食营养分析结果、三大营养素供热比、两大蛋白质供热比、营养素来源及摄入比、食物过敏关注、每月食物消耗量、用餐人数等方面。

卫生消毒评价包含两个方面：一是消毒对象的详尽，如空气、餐具、炊具、毛巾类织物、床围栏、水龙头、玩具图书、坐便器、体温计等；二是消毒方法的合理运用，如曝晒、煮沸、蒸汽等物理消毒方法和使用次氯酸钠类消毒剂、乙醇溶液等化学消毒方法。

疾病防治评价包含三个方面：掌握在册儿童数量和基本情况，做好全园儿童出勤统计、晨午检和全日健康观察；落实专案跟踪管理，做好营养性疾病、常见疾病、特殊疾病和传染病登记；健康教育活动评价，做好宣传专栏、查阅培训资料、核查会议记录等。OPTION01OPTION02OPTION03

伤害预防评价的重点在于做好儿童伤害登记表，包括伤害类型、发生地点、发生时活动、发生时和谁在一起、最后处理方式、转归等。

（三）总务管理评价抓好总务工作是做好幼儿园管理的必要保证。通过组织管理的手段，充分发挥幼儿园“人财物事”的作用，有助于幼儿园教学及其他工作或活动的顺利进行。在评价中，根据幼儿园总务管理工作内容的不同，可以分为：0102030405教职工管理评价招生管理评价安全管理评价财务财产管理评价后勤管理评价

教职工管理评价包含准入门槛、资格审定、人员比例、员工待遇、教职工队伍建设五个方面，具体包括做好教职工名册、员工基本信息登记、岗位设置