人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第一单元 4. 藏戏 (2).pptVIP

提示：点击进入习题语基素养专训二一三提示：点击进入习题主题素养特训四语基素养专训一、下列加点字的读音无误的一项是()A.僧人(sēng) 朴实敦厚(chún)B.吞噬(shì) 青面獠牙(liáo)C.演绎(zé) 脱缰野马(jiāng)D.王妃(fēi) 琼浆玉露(jīng)........B【点拨】A项“敦”应读dūn，C项“绎”应读yì，D项“琼”应读qióng。二、下列四字词语的感情色彩相同的一项是()A.随心所欲为所欲为B.能歌善舞群魔乱舞C.行善积德乐善好施D.两面三刀两袖清风C【点拨】本题考查词语的感情色彩。词语按照感情色彩不同可以分为褒义词、贬义词和中性词。A项，“随心所欲”属于中性词，指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做；“为所欲为”指想干什么就干什么，任意行事(含贬义)。二者感情色彩不同。B项，“能歌善舞”指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺，多含褒义；“群魔乱舞”形容一群坏人猖狂活动，是贬义词。二者感情色彩不同。C项，“行善积德”和“乐善好施”都指爱做好事，都是褒义词。D项，“两面三刀”指耍两面手法，含贬义；“两袖清风”指做官廉洁，含褒义。二者感情色彩不同。故答案选C。三、梳理课文内容，感受写作手法，填一填。本文开头先用三个问句简述了藏戏的主要特点：戴着面具演出、___________________、______________________，结尾总结了藏戏的传承方式，这两部分都是_______(详略)写。中间部分_________(详细简略)地从起源、____________、____________、演出方式等方面介绍了藏戏。演出时没有舞台一部戏可以演出三五天略详细面具舞台形式【点拨】本题考查整体感知的能力和对写作手法的把握。本文的开头用三个问句点出藏戏的三个主要特点，结尾只用一句话总结了藏戏的传承方式，这两部分都是略写。中间部分第4～17自然段则从不同方面详细介绍了藏戏的来源及其主要特点。四、阅读短文，完成练习。“越剧”起源于“落地唱书”，后又被称为“女子科班”“绍兴女子文戏”“的笃班”等。古装衣是越剧的特色服装，在剧中年轻女子和中年妇女经常穿戴。上衣有水袖或本色连袖，外加云肩或飘带；长裙上搭配有短裙(或中裙)、佩、腰带、玉饰。短、中、长裙又有折裥和无折裥之分。主题素养特训越剧布景讲究虚实结合。一种是小装置布景，设计景物以局部形象为主，省略其他，由观众的想象去意会全局。此布景留有较大的表演空间，如上海越剧院演出的《三看御妹》、少壮越剧团演出的《李翠英》等剧。另一种是大小装置相结合的布景(即写实布景与小装置布景相结合)，如上海越剧院演出的《祥林嫂》《北地王》《金山战鼓》等剧。越剧在影响遍及全国的同时，还走出国门，在国际上赢得盛誉，在国外被称为“中国歌剧”。1.根据短文的介绍顺序，补全思维导图并完成练习。其中，作者详细写了_____________和_____________，略写其他，这样写的好处是：______________________________________________________________________________________越剧服装走向世界越剧起源及名称越剧布景越剧服装越剧布景详略得当，层次分明，重点突出，让读者更加清晰地了解越剧这一民间艺术的特点。【点拨】本题考查整体感知和评价鉴赏的能力。短文一共四个自然段，细读短文，抓住关键词用小标题的形式概括每个自然段的主要内容即可完成思维导图。根据介绍内容的多少可以发现作者详写了越剧服装和越剧布景，略写其他，这样写详略得当，突出了文章的主题。2.下列关于越剧的特点，说法错误的一项是()A.曾拥有很多名称 B.服装很有特色C.布景只有一种方式 D.影响力很大【点拨】本题考查理解文章的能力。由第3自然段可知，越剧布景一共有两种方式，即小装置布景和大小装置相结合的布景。因此本题选C。C3.随着信息时代的发展，越剧的受众范围越来越小，请为传承越剧设计一条宣传语。______________________________________________________________________________________示例：一曲绚烂唱腔，一个传奇故事，深厚的文化底蕴，浓浓的中国风味！【点拨】本题考查创意表达的能力。仔细阅读短文，把握越剧的特点，也可以搜集更多有关越剧的资料来设计宣传语。注意要做到语言凝练、特点突出、有宣传意义。感受美