- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
解决问题的策略
解决问题的策略
【知识精讲+典型例题+高频真题+答案解析】目录导航
目录导航
资料说明
第一部分:知识精讲:把握知识要点,掌握方法技巧,理解数学本质,提升数学思维。
第二部分:典型例题:选题典型、高频易错、考试母题,具有理解一题,掌握一类的优势。
第三部分:高频真题:精选近两年统考真题,助您学习有方向,做好题,达到事半功倍的效果。
第四部分:答案解析:重点、难点题精细化解析,犹如名师讲解,可以轻松理解。
第一部分
第一部分
知识精讲
知识清单方法技巧
知识清单方法技巧
知识点一:用列举法解决问题
1.有些实际问题可以通过列举来解决。
2.按一定的顺序列举,做到不重复、不遗漏。
3.要对列举出的结果进行比较,做出选择。
4.有条理地“一一列举”是解决此类问题的基本策略。
知识点二:分类列举解决问题
1.列举时,可以列表,也可以画图。
2.可以根据问题的特点,选择合适的列举方法。
3.列举出全部结果后,要进行检查。
4.在进行分类列举时,分类的标准要明确,类与类之间尽可能避免重复和遗漏,如果类与类之间有重复,在最后统计时,应将重复部分排除。
重点:
让学生体会策略的价值,并使学生能主动运用策略解决问题。
难点:
在学习过程中,感受策略带来的好处,培养学生学习数学的积极情感。
考点:用列举法解决问题
1.把满足题目条件的所有可能的情况进行分类,并一一列举出来进行分析、讨论,在此基础上得出问题的解决方法。
2.列举分的应用十分广泛,因而也特别重要。列举时,可以列表,也可以画图,要根据问题的特点,选择合适的列举方法。
第二部分
第二部分
典型例题
例题1:学校举行篮球比赛,一共有8支球队参加。如果每两支球队要赛一场,一共要赛多少场?
【答案】28场
【分析】每两支球队比赛一场,即每支球队都要与其他7支球队各赛一场,共赛7场,则8支球队共参赛8×7=56场,由于比赛是在两支球队之间进行的,所以一共要比赛56÷2=28场。
【详解】8×7÷2
=56÷2
=28(场)
答:一共要赛28场。
【点睛】本题主要考查了搭配问题的解决方法,注意不要重复。
例题2:某宾馆有三种套间可供选择。现有一个数学兴趣小组前往住宿,该小组共有10名男生和6名女生。如果要求男女分开住,那么该小组在宾馆住一天最少需多少钱?
收费标准
双人间?????80元/天
三人间????110元/天
四人间????130元/天
【答案】550元
【分析】根据收费,双人间80元一天,就是每个人每天40元;三人间110元一天,就是每个人每天约37元;四人间130元一天,就是每个人每天32.5元。比较发现四人间每人每天钱最少,则尽量让学生住在四人间。10名男生可以住2个四人间,剩下的2人住在双人间。6名女生可以住1个四人间,剩下的2人正好可以住双人间。据此解答即可。
【详解】10÷4=2(个)……2(人)
男生住2个四人间和1个双人间
2×130+80
=260+80
=340(元)
6÷4=1(个)……2(人)
女生是1个四人间和1个双人间
130+80=210(元)
210+340=550(元)
答:该小组在宾馆住一天最少需550元。
例题3:张华有1元和2元的人民币若干张,他要拿出15元(不能只拿一种面值的人民币),有多少种不同的拿法?(用列表法解答)
【答案】7种;列表见详解
【分析】因为不能只拿一种面值的人民币,所以2元的人民币至少要拿1张,若拿1张2元的,则还需要13张1元的,若拿2张2元的,则还需要11张1元的,据此推理,列出表格即可解答问题(注意总钱数是15元,这个量不会变)。
【详解】
2元(张)
1
2
3
4
5
6
7
1元(张)
13
11
9
7
5
3
1
总钱数(元)
15
15
15
15
15
15
15
由表分析,共有7种不同的拿法。
【点睛】本题要用排列、组合的方法来列表,要注意不要重排,不要漏排。
第三部分
第三部分
高频真题
1.小红有两张20元和两张10元的人民币,她能用这四张纸币组成多少种不同的币值?
2.一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底和高分别是多少厘米(底和高均为整数)?试列表看一看可能有几种情况?
3.小宁从家到少年宫,如果只允许向东或向北走,一共有多少种不同的路线?
4.A、B、C、D、E五个盒子中依次放有9、5、3、2、1个小球。第一个小朋友找到放球最少的盒子,然后从其它盒子中各取一个球放入这个盒子;第二个小朋友也先找到放球最少的盒子,然后也从其它的盒子中各取一个放入这个盒子……当1000位小朋友放完后,A、B、C、D、E五个盒子中各放有几个球?
5.某信号兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在旗杆上的三个位置表示不同的信号。每次可以挂1面、2面或3面,并且不同的顺序、不同的位置表示不同的信号。3
您可能关注的文档
- 第5课+运动乐起来(教学设计)-2024-2025学年北京版(2024)体育一年级全一册.docx
- 第6单元+分数的加法和减法(讲义)-2024-2025学年五年级下册数学人教版.docx
- 第6单元+分数的加法和减法高频易错培优讲练测(讲义)-2024-2025学年五年级下册数学人教版.docx
- 第9单元+数学广角——鸡兔同笼高频易错培优讲练测(讲义)-2024-2025学年四年级下册数学人教版.docx
- 第9课《古诗三首》第一课时教学设计-2024-2025学年语文三年级下册统编版.docx
- 第10课+实现作品创意—图文混排的应用(教案)2024-2025学年第四册信息技术河大版 (1).docx
- 第10课+实现作品创意—图文混排的应用(教案)2024-2025学年第四册信息技术河大版 (2).docx
- 第10课+实现作品创意—图文混排的应用(教案)2024-2025学年第四册信息技术河大版.docx
- 第二单元:健康行为与生活方式(教学设计)-2024-2025学年人教版(2024)体育一年级全一册.docx
- 第二课+养成卫生好习惯(教学设计)-2024-2025学年沪教版(五四学制)(2024)体育一年级全一册.docx
文档评论(0)