【生物】呼吸作用- 2024-2025学年七年级上册生物（北师大版2024）.pptxVIP

相信大家都有帮妈妈去超市或者菜市场买菜的经历，但有时买回来的菜

会被爸爸妈妈说“不新鲜”,“太老了”。下面我们来比一比，谁是买菜小达人!请选出你认为“比较好”的蔬菜和水果，并说出理由。;

情境导入

●为什么新鲜的水果蔬菜放久了会变得皱皱巴巴，口感不好呢?

因为水果蔬菜中的有机物被消耗了。

植物体的活细胞每时每刻都要进行呼吸作用，呼吸作用会分解有机物。;

1.观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼

吸作用的概念和反应式。

2.掌握探究植物细胞的呼吸作用的三个实验。

3.说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。

4.比较光合作用与呼吸作用;

程，叫呼吸作用。;

萌发的种子呼吸作用旺盛，且没有光合作用

干扰，可作为观察植物呼吸现象的实验材料。;

实验1:种子萌发时吸收氧气

原理：氧气有助燃的作用。没有氧气则无法燃烧。;

实验现象：

甲瓶内蜡烛熄灭，因为_氧气被萌发的种子吸收了。乙瓶蜡烛仍在_燃烧O

甲乙实验结论：;

实验2:种子萌发时释放二氧化碳

原理：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。用澄清石灰水检

验二氧化碳的存在.;

甲乙

(萌发的种子)(煮熟的种子)

实验现象：甲试管中澄清石灰水变浑浊O实验结论：种子在呼吸作用中产生二氧化碳;

实验现象：甲瓶温度计上升,乙瓶温度计不变

实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生热量O;

绿色植物呼吸作用的过程

以上实验表明：种子萌发时

一01种子萌发时吸收吸收氧气，

甲乙氧气释放二氧化碳能量

清水

关闭●棉花打开一02种子萌发时释放二氧化碳

萌发种子一03种子萌发时释放

萌发种子煮熟种子能量;

绿色植物呼吸作用的原理

堆积时间较长的蔬菜堆里为什么会发热?蔬菜的细胞进行了

呼吸作用释放热量;

氧气+有机物二氧化碳+水+能量

线粒体(释放能???)

呼吸作用实质：分解有机物，释放能量;

氧气+有机物二氧化碳+水+能量

线粒体

呼吸作用释放出来的能量

(1)一部分转变成热量散失

(2)大部分用于生物的各项生命活动。

(如植物根部的吸收作用、动物的消化吸收等);

●种花时，如果浇水太多又不及时排出去，植物会死掉，为什;

促进呼吸作用呼吸作用的应用

促进植物的呼吸作用，保证植物根系正常的生命活动;

●现在我们知道为什么放久了的蔬果会不好吃，但是在实际生活中，新鲜

的食物并不是每次都能吃完。讨论：如何储存食物?

适当抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于储存食物。具体的做法有：(低温低水低氧);

1.概念：植物吸收氧气将有机物氧化分解成二氧化碳和水，并释放出能量

的过程，叫做呼吸作用。

2.反应式：氧气+有机物线粒体二氧化碳+水+能量

3.实质：分解有机物，释放能量

4.意义：为植物体的生命活动提供能量;;

光合作用和呼吸作用

同时进行;

生活链接

有人认为绿色植物可清新空气，所以在卧室中放越多植物越好，你认可这种观点么?为什么?;;

3.土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因是(D)

A.植物缺少无机盐，妨碍光合作用

B.植物缺少水分，妨碍光合作用

C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D.土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用;

D;

5.若将适量正在萌发的种子放入一个密闭保温装置中，每隔

一定时间测量装置内的温度和氧气含量，并将结果绘成曲线

图，横轴表示时间，纵轴表示温度(a)和氧气含量(b),则下列哪一幅曲线能正确反映装置内的温度和氧气含量变化(C);

水滴的移动方向是(B)

A.不移动P(大气)P(容器)

B.向左移

C.向右移

D.先向右移，后向左移;;

谢

谢