第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docx

第3课古代西亚、非洲文化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课内容为2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三第3课《古代西亚、非洲文化》。主要涉及古代西亚、非洲的文化成就，包括两河流域文明、古埃及文明、阿拉伯帝国等，旨在帮助学生了解古代西亚、非洲的文明发展，以及这些文明对世界文化的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史唯物主义观、文化自信和批判性思维。学生将通过学习古代西亚、非洲的文明成就，理解不同文明的交流与融合，增强对世界多元文化的尊重和认识。此外，通过分析古代文明的兴衰，学生能够培养对历史发展规律的探究能力，提升对历史问题的分析评价能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-古代西亚文明的主要特征及其对世界的影响，例如两河流域的灌溉农业、楔形文字等。

-古埃及文明的成就，如金字塔、象形文字、宗教体系等。

-阿拉伯帝国的兴起及其在文化交流中的作用，如阿拉伯数字的传播、伊斯兰教的扩散等。

-通过案例分析，理解不同文明之间的交流与融合。

2.教学难点：

-理解古代文明发展中的复杂社会背景，如两河流域文明中的水利工程与政治组织。

-分析古埃及文明中宗教与政治的关系，以及其对社会结构的影响。

-探讨阿拉伯帝国在文化交流中的角色，理解其如何成为东西方文明交流的桥梁。

-在比较分析中，识别古代文明之间的相似性与差异性，并形成自己的观点。例如，学生在分析两河流域和古埃及的灌溉农业时，可能难以理解其对社会结构的影响，需要教师引导学生深入思考。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频等多媒体资料，生动讲解古代西亚、非洲文明的历史背景和主要成就。

2.讨论法：组织学生就不同文明之间的交流与影响进行小组讨论，培养学生的分析能力和批判性思维。

3.案例分析法：通过具体案例，如巴比伦的汉谟拉比法典，引导学生深入理解古代文明的特色。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示古代文明的历史场景和文化遗产。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，增强学生的参与感和学习兴趣。

3.实物模型：展示古代文明的模型，如金字塔、神庙等，帮助学生直观感受文明特色。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示古代西亚、非洲的精美文物图片，如金字塔、象形文字等，引导学生思考这些文明对现代世界的影响。

-回顾旧知：简要回顾人类早期文明的基本特征，如农业的发展、文字的创造等，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-两河流域文明：介绍苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人等文明，讲解楔形文字的起源和发展，以及灌溉农业的重要性。

-古埃及文明：讲解金字塔、象形文字、太阳神崇拜等，分析古埃及文明的宗教和政治结构。

-阿拉伯帝国：介绍伊斯兰教的传播、阿拉伯数字的传播等，探讨阿拉伯帝国在文化交流中的作用。

-举例说明：

-以古埃及金字塔为例，说明古代工程技术的成就。

-以阿拉伯数字为例，说明文化交流对文明发展的推动作用。

-互动探究：

-学生分组讨论不同文明之间的相似性和差异性。

-教师引导学生分析古代文明兴衰的原因。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-学生完成课堂练习题，巩固所学知识。

-学生根据所学内容，绘制古代西亚、非洲文明的简笔画。

-教师指导：

-教师巡视课堂，解答学生疑问，帮助学生完成练习。

-针对学生的练习情况，给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调古代西亚、非洲文明对世界文化的贡献。

-引导学生思考：如何从古代文明中汲取智慧，为现代社会的发展提供借鉴。

5.作业布置（约5分钟）

-学生阅读教材相关章节，进一步了解古代西亚、非洲文明。

-收集有关古代西亚、非洲文明的图片或视频资料，准备下一节课的分享。

-思考并撰写一篇关于古代文明交流与融合的短文，下节课进行交流。

6.教学延伸

-邀请历史专家进行专题讲座，让学生更深入地了解古代文明。

-组织学生参观博物馆，实地感受古代文明的魅力。

-开展以古代文明为主题的绘画、写作比赛，激发学生的学习兴趣。

7.教学反思

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法。

-收集学生对本节课的评价和建议，不断改进教学策略。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述古代西亚、非洲文明的主要特征，如两河流域的灌溉农业、古埃及的金字塔、阿拉伯帝国的伊斯兰教和文化传播等