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中职班级主题活动《夸夸家乡的老字号》

课时安排时间：二年级第一学期年月日

课题

《夸夸家乡的老字号》

课时

2

活动目标

了解工匠精神，传承工匠精神。

活动重难点

活动重难点：了解工匠精神，传承工匠精神。

活动准备

根据专业准备学生的作品。

活动过程及内容

活动内容

教师活动

学生活动

活动一?夸夸家乡的老字号

（一）布置活动任务：

1.按抽签顺序，每组用5～8分钟介绍让同学们感触最深的“老字号”。

2.每小组展出的图片不少于10张。要求图片画面清晰，能展现“老字号”的特色，图片下配有文字说明，字数不超过30字。

3.每小组展示5分钟视频，介绍家乡的“老字号”。

4.推选3～4个学生组成评委团，现场对各小组进行提问，并对作品进行评判。

5.模仿“老字号”的创造人，现场接受同学们的采访。

（二）客观评价各组作业，对完成效果好的小组进行表扬，对完成效果不太好的小组进行鼓励。

（三）总结。

活动二?典籍里的工匠精神

1.布置活动任务：请同学们阅读课本中的故事，并思考问题。中国古代工匠精神有哪些？

2.听取同学们的发言，并指正。

3.总结。

活动三?身边的中国工匠

1.布置活动任务：观看视频或图片，思考什么是当代的工匠精神？

2.听取同学们的发言并评价。

3.总结。

活动四?物勒工名

老师布置活动任务：展示学生的作品，并让学生通过观察，在自己的作品上写上自己的名字。

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活动五：世界品牌大PK

1.将班级学生分成四个小组。

2.每组轮流派代表抽取品牌名称，并说出品牌所属国家其代表的工匠精神是什么。

3.客观评价同学们在活动中的表现。

4.总结。

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参与活动一?夸夸家乡的老字号

积极参与活动，展示小组作业，客观评价别的小组的作业，学习别人的优点。

参与活动二?典籍里的工匠精神

参与活动，认真思考并回答。

参与活动三?身边的中国工匠

观看视频并思考。

参与活动四?物勒工名

积极参与活动，感受在作品上写上自己名字的感受。

参与活动五：文明行为，从我做起

积极参与活动并思考，属于世界品牌的中国品牌有多少？

其他

活动建议：

开展活动五时，老师可先搜集中国在国际上影响力大的品牌，了然于心。

一、科技与消费电子

1.华为（Huawei）

领域：通信设备、智能手机、5G技术、芯片设计。

国际化：全球通信设备市场份额第一，5G技术领先；智能手机曾登顶全球销量榜首（受制裁前）。

标志性产品：Mate/P系列手机、麒麟芯片、鸿蒙操作系统。

2.小米（Xiaomi）

领域：智能手机、智能家居生态链。

国际化：手机销量全球前三，在印度、欧洲、东南亚市场份额领先，生态链产品（如扫地机器人、手环）畅销海外。

3.大疆创新（DJI）

领域：无人机。

国际化：全球消费级无人机市场占有率超70%，被美国《时代》杂志评为“全球最具影响力科技公司”之一。

4.字节跳动（ByteDance）

领域：互联网内容平台。

国际化：旗下TikTok（抖音国际版）月活跃用户超10亿，成为全球现象级社交应用，重塑短视频行业格局。

二、家电与制造业

5.海尔（Haier）

领域：白色家电（冰箱、洗衣机）。

国际化：连续13年全球大型家电销量第一，收购美国GEAppliances、日本三洋等品牌，布局全球研发中心。

6.格力（Gree）

领域：空调。

国际化：全球家用空调市场占有率第一，产品覆盖160多个国家。

7.联想（Lenovo）

领域：个人电脑、服务器。

国际化：全球PC市场销量第一（2020年起），收购IBMThinkPad、摩托罗拉移动等品牌。

三、新能源汽车与工业

8.比亚迪（BYD）

领域：新能源汽车、电池。

国际化：全球电动车销量冠军（2023年上半年），电动巴士覆盖欧美50多国，特斯拉的电池供应商之一。

9.宁德时代（CATL）

领域：动力电池。

国际化：全球动力电池市场份额超35%，为特斯拉、宝马、奔驰等车企供货，德国工厂已投产。

10.中国中车（CRRC）

领域：轨道交通装备。

国际化：全球高铁、地铁车辆市场份额超50%，出口至欧美、东南亚、非洲等地。

四、互联网与电商

11.阿里巴巴（Alibaba）

领域：电子商务、云计算。

国际化：旗下速卖通（AliExpress）覆盖200多国，菜鸟网络布局海外