2024年高中政治 第二单元 为人民服务的政府 第四课 我国政府受人民的监督 2 权力的行使：需要监督说课稿2 新人教版必修2.docx

2024年高中政治第二单元为人民服务的政府第四课我国政府受人民的监督2权力的行使：需要监督说课稿2新人教版必修2

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“2024年高中政治第二单元为人民服务的政府第四课我国政府受人民的监督2权力的行使：需要监督”为主题，围绕课本内容，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解我国政府权力行使需要监督的重要性，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学过程中注重理论与实践相结合，培养学生为人民服务的责任感和使命感。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，理解权力监督的必要性。

2.提升学生政治认同，认同政府权力受人民监督的原则。

3.增强学生公共参与能力，学会参与政府权力监督的途径和方法。

4.培养学生批判性思维，分析政府权力行使中的问题并提出改进建议。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了我国政府的性质、职能和宗旨，对政府的基本概念和运作机制有一定的了解。此外，学生对公民权利和政府责任的关系也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对政治学科的学习兴趣普遍较高，他们关心社会热点问题，喜欢通过讨论和辩论来提高自己的政治素养。学生的学习能力较强，能够通过阅读、思考和讨论来理解复杂概念。学习风格上，部分学生偏好独立思考，而另一部分学生则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解政府权力监督的必要性时，可能会遇到以下困难：一是对权力监督的理解不够深入，难以将理论与实践相结合；二是分析政府权力行使中的问题时，缺乏批判性思维；三是参与政府权力监督的途径和方法不明确，不知道如何有效参与。针对这些困难，教师需要通过案例教学、小组讨论等方式，帮助学生克服学习障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《高中政治》必修2的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如政府权力监督的相关案例、新闻报道等。

3.教学辅助工具：准备白板、投影仪等教学辅助工具，以便展示教学内容和辅助学生理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，准备纸笔等，以便学生参与互动和记录。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示政府权力监督的新闻报道或案例，提问学生：“你们认为政府权力为什么需要监督？监督的意义是什么？”以此引发学生的思考和讨论。

2.回顾旧知：引导学生回顾我国政府的性质、职能和宗旨，以及公民权利和政府责任的关系。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：详细讲解我国政府权力行使需要监督的必要性，包括权力监督的定义、意义和作用。

2.举例说明：通过具体案例，如政府官员腐败、权力滥用等，帮助学生理解权力监督的重要性。

3.互动探究：分组讨论，让学生分析案例中政府权力行使存在的问题，并提出相应的监督措施。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：让学生根据所学知识，设计一份政府权力监督的建议书，提出具体的监督措施。

2.教师指导：针对学生在设计过程中遇到的问题，给予及时指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调政府权力监督的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注政府权力行使，积极参与社会监督。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后思考题，分析政府权力监督在实际生活中的应用。

2.收集与政府权力监督相关的新闻或案例，下节课分享。

教学过程如下：

一、导入

1.激发兴趣：展示政府权力监督的新闻报道或案例，提问：“你们认为政府权力为什么需要监督？监督的意义是什么？”

2.回顾旧知：引导学生回顾我国政府的性质、职能和宗旨，以及公民权利和政府责任的关系。

二、新课呈现

1.讲解新知：详细讲解我国政府权力行使需要监督的必要性，包括权力监督的定义、意义和作用。

2.举例说明：通过具体案例，如政府官员腐败、权力滥用等，帮助学生理解权力监督的重要性。

3.互动探究：分组讨论，让学生分析案例中政府权力行使存在的问题，并提出相应的监督措施。

三、巩固练习

1.学生活动：让学生根据所学知识，设计一份政府权力监督的建议书，提出具体的监督措施。

2.教师指导：针对学生在设计过程中遇到的问题，给予及时指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课的主要知识点，强调政府权力监督的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注政府权力行使，积极参与社会监督。

五、作业布置

1.完成课后思考题，分析政府权力监督在实际生活中的应用。

2.收集与政府权力监