第二单元第十三课《控制输出模块工作》-说课稿　2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册.docx

第二单元第十三课《控制输出模块工作》-说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：控制输出模块工作

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，了解输出模块在信息技术应用中的重要性。

2.培养学生计算思维，通过实践操作掌握输出模块的基本操作方法。

3.提升学生的实践能力，学会运用输出模块进行数据处理和展示。

4.增强学生的创新精神，鼓励学生在实际操作中探索和设计新的输出方案。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解输出模块的概念及其在信息技术应用中的功能。

-重点掌握不同类型输出模块的基本操作步骤，如设置输出端口、配置输出参数等。

-重点练习使用输出模块进行数据的可视化展示，例如制作图表、生成报告等。

2.教学难点

-难点在于理解输出模块的配置参数对输出效果的影响，例如颜色、字体、大小等设置。

-难点在于将抽象的输出模块操作与具体的应用场景相结合，如如何根据实际需求调整输出格式。

-难点在于解决在实际操作中遇到的问题，如数据格式不匹配、输出效果不符合预期等。

-举例：学生可能难以理解如何根据不同的数据类型选择合适的输出格式，例如文本数据适合列表输出，而图形数据则适合图表输出。在教学中，可以通过实际操作演示和逐步引导，帮助学生逐步克服这些难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有粤教版初中信息技术八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与输出模块操作相关的图片、图表、视频等多媒体教学资源，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备电脑设备供学生练习输出模块操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生能够有序进行实践操作。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们来学习第二单元第十三课《控制输出模块工作》。在上一节课中，我们学习了输入模块的相关知识，今天我们将继续探索输出模块的奥秘。”

2.老师提问：“大家还记得输入模块的作用吗？它有什么特点？”

学生积极回答：“输入模块可以接收外部设备的信息，如键盘、鼠标等，方便我们进行操作。”

3.老师总结：“非常好，输入模块是获取信息的重要途径。那么，输出模块又是用来做什么的呢？今天我们就来揭开它的神秘面纱。”

二、新课讲授

1.老师讲解输出模块的概念和作用，结合实际应用案例，如打印机、显示器等。

学生认真听讲，做好笔记。

2.老师介绍输出模块的基本操作步骤，包括设置输出端口、配置输出参数等。

学生跟随老师一起操作，巩固所学知识。

3.老师引导学生思考：输出模块在实际应用中如何发挥重要作用？

学生讨论并回答：“输出模块可以将处理后的信息以可视化的形式展示出来，便于我们查看和分析。”

4.老师展示输出模块在实际操作中的效果，如制作图表、生成报告等。

学生观察并学习，感受输出模块的实用性。

三、课堂实践

1.老师将学生分成小组，每组一台电脑，要求学生根据所学知识，尝试使用输出模块进行数据处理和展示。

学生积极参与，互相帮助，共同完成任务。

2.老师巡视各小组，解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生在老师的指导下，逐步克服困难，完成任务。

3.老师组织学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价。

学生认真倾听，互相学习，提高自己的操作能力。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容，强调输出模块在信息技术应用中的重要性。

学生回顾所学知识，加深对输出模块的理解。

2.老师提问：“同学们，通过今天的学习，你们觉得输出模块有哪些优点和不足？”

学生积极回答，提出自己的看法。

3.老师总结：“输出模块的优点在于可以直观地展示信息，方便我们进行查看和分析。但同时也存在一些不足，如输出格式有限、输出速度较慢等。在今后的学习中，我们要不断探索，改进输出模块的性能。”

五、布置作业

1.老师布置课后作业：“请同学们根据所学知识，尝试使用输出模块制作一份简单的图表，并进行分析。”

2.老师提醒：“在完成作业的过程中，遇到问题可以互相讨论，也可以向老师请教。”

3.老师强调：“希望大家认真完成作业，巩固所学知识，为下一节课做好准备。”

六、课堂反思

1.老师在课后反思教学过程，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

2.老师关注学生的学习情况，了解他们在学习过程中的困惑，以便在下一节课中加以改进。

3.老师鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的学习兴趣和主动性。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

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