《百合花》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册[002].docxVIP

《百合花》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课围绕《百合花》这一篇课文展开，旨在通过赏析课文中的语言、形象和主题，培养学生的审美情趣、文学素养和语言表达能力。结合高中语文必修上册的要求，引导学生深入理解课文内容，体会作者的情感，同时提高学生的阅读鉴赏能力和写作水平。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养、审美鉴赏能力和语文实践能力。通过学习《百合花》，学生能够领悟文学作品中的情感美和艺术美，提升对美的感知和鉴赏能力；同时，通过文本分析和写作实践，增强学生的语言表达能力和文学创作意识，培养其批判性思维和创造性思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《百合花》中百合花的象征意义，分析其与人物性格、故事主题的关联。

②掌握课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，分析其表达效果和情感色彩。

2.教学难点，

①深入挖掘课文中的文化内涵，理解作者通过百合花所传达的深层情感和哲理。

②分析课文中的人物关系和情节发展，把握作品的整体结构和主题思想。

③引导学生结合自身经历和情感，对课文中的审美体验进行个性化解读，提高学生的文学鉴赏能力和自我表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版高中语文必修上册教材。

2.辅助材料：准备与《百合花》相关的背景资料、作者介绍、图片以及相关的音乐或影视片段，以丰富教学内容，增强学生的情感体验。

3.教学工具：准备笔记本电脑和投影仪，以便展示多媒体资源，提高课堂互动性。

4.教室布置：布置安静的阅读环境，准备白板和粉笔，以便进行板书和课堂讨论。

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引导学生回顾上节课学习的内容，如“同学们，上节课我们学习了哪篇课文？请简要介绍一下这篇课文的主要内容。”

2.学生回答后，老师总结并引入本节课的主题——《百合花》。

二、新课讲授

1.理解标题

a.老师提问：“同学们，你们认为《百合花》这个标题有什么寓意？”

b.学生自由发言，老师总结：百合花象征着纯洁、美好，与主人公的品格和故事主题相呼应。

2.分析人物形象

a.老师提问：“请同学们谈谈课文中主要人物的个性特点。”

b.学生分组讨论，分析人物性格、经历等，老师巡视指导。

c.各组汇报，老师点评并总结。

3.探究主题思想

a.老师提问：“通过学习《百合花》，你们认为作者想要表达什么样的主题思想？”

b.学生自由发言，老师总结：作品赞扬了人性的美好，歌颂了战争年代中人们的无私奉献精神。

4.体会艺术手法

a.老师提问：“课文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。”

b.学生回答，老师点评并总结：如比喻、拟人等，增强了作品的表现力和感染力。

5.情感体验与讨论

a.老师提问：“请同学们谈谈自己对课文情感的理解和体会。”

b.学生分组讨论，分享个人感悟，老师巡视指导。

c.各组汇报，老师点评并总结。

6.课堂小结

a.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结《百合花》的主要特点。

b.强调作品对人性、战争年代奉献精神的赞美，激发学生热爱生活、珍视和平的情怀。

三、课堂练习

1.学生根据课文内容，仿写一篇以“百合花”为主题的短文。

2.老师挑选优秀作品进行展示和点评。

四、布置作业

1.阅读课文，思考以下问题：

a.百合花在故事中起到了什么作用？

b.作品如何通过百合花表达主题思想？

2.结合自身经历，谈谈对课文情感的理解和体会。

五、课后拓展

1.收集与《百合花》相关的文学作品，进行对比阅读。

2.观看与战争年代相关的影视作品，体会战争对人性的摧残。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《百合花》的作者冯骥才的其他短篇小说，如《永远的蝴蝶》、《桥》等，通过阅读这些作品，学生可以进一步了解作者的创作风格和思想深度。

b.相关历史文献，如抗日战争时期的日记、书信等，这些材料可以帮助学生更深入地理解《百合花》所反映的历史背景和时代精神。

c.现代文学评论家对《百合花》的解读文章，通过阅读不同观点的评论，学生可以培养批判性思维和独立思考的能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.学生可以尝试创作以百合花为主题的诗歌或散文，通过创作实践，加深对课文主题的理解和情感体验。

b.组织学生进行小组讨论，分享各自对《百合花》中人物形象和情节的理解，以及这些理解对个人价值观的影响。

c.引导学生结合当前社会热点，探讨战争与和平、人性与道德等议题，让学生思考文学作品与现实生活的关联。

3.知识点拓展：

a.探究百合花的象