Unit10 Lets go（说课稿）-2023-2024学年北师大版（一起）英语四年级下册.docx

Unit10Letsgo（说课稿）-2023-2024学年北师大版（一起）英语四年级下册

一、设计思路

本课以“Unit10Letsgo”为主题，结合四年级下册北师大版英语教材，旨在培养学生的实际交际能力和自主学习能力。通过情景创设、任务驱动等方式，引导学生参与课堂活动，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。同时，注重培养学生的合作精神和创新思维，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生英语学习的四个核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与对话、角色扮演等活动，提升语言运用能力；通过了解不同文化背景，增强文化意识；通过思考问题、解决问题，培养批判性思维；通过自主学习、合作学习，提高学习策略和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握本单元的主要词汇和句型，如“Letsgotothepark.”、“Whatareyougoingtodo?”等。

-举例解释：通过实际情景对话，教师引导学生使用“Letsgo”来表示提议去某地，以及使用“whatareyougoingtodo?”来询问对方的计划。例如，教师可以创设一个去公园的场景，让学生用这些句型进行交流。

2.教学难点

-难点内容：学生对于过去式动词的掌握和使用是本节课的难点，特别是如何正确地将现在式动词转换为过去式。

-举例解释：例如，对于动词go（现在式），学生需要学会将其转换为went（过去式）。教师可以通过以下方法帮助学生突破这一难点：

-利用动词变化规则，如规则动词加-ed或不规则动词的特殊变化。

-通过图片或动作演示，让学生直观地看到动词动作的变化。

-设计练习活动，如“动词变换游戏”，让学生在游戏中练习动词的过去式转换。

-提供例句，让学生模仿并自行完成句子，如“Yesterday,Iwenttothemovie.”。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括四年级下册北师大版英语课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如公园、活动场景的图片，以及与“go”动词过去式相关的动画视频。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，并准备实验操作台（如需），以方便学生进行角色扮演和小组活动。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对本节课主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有去过公园？你们在公园里都做过些什么？”

展示一些关于公园的图片或视频片段，让学生初步感受公园的魅力或特点。

简短介绍公园的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公园的基本概念、组成部分和活动。

过程：

讲解公园的定义，包括其主要功能是供人们休闲娱乐。

详细介绍公园的组成部分，如游乐设施、运动场地、休息区等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公园的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公园案例进行分析，如城市公园、主题公园等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公园的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对社区环境、居民生活的影响，以及如何通过公园改善城市环境。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公园相关的主题进行深入讨论，如“如何建设一个受欢迎的公园”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公园的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公园的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公园的定义、组成部分、案例分析等。

强调公园在提供休闲娱乐、促进社区交流、改善城市环境等方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于公园的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们思考如何在自己的社区中创造或改善公共空间。

六、知识点梳理

本节课的知识点梳理如下：

一、词汇学习

1.本单元主要词汇包括：park（公园）、movie（电影）、library（图书馆）、museum（博物馆）、restaurant（餐厅）、supermar