8 《卖火柴的小女孩》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx

8《卖火柴的小女孩》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

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设计意图

本节课以《卖火柴的小女孩》为载体，旨在通过阅读、讨论、感悟等环节，让学生了解课文内容，体会作者对穷苦人民的同情，培养他们的爱心和社会责任感。同时，通过学习生字词、理解句子、品味语言等方法，提高学生的语文素养。

核心素养目标

1.培养学生的语言积累与运用能力，通过阅读、品味、复述等方式，提升语言表达的准确性和丰富性。

2.培养学生的审美感知能力，引导学生感受课文中的美好情感，培养对文学作品的鉴赏能力。

3.增强学生的文化理解与传承意识，让学生认识到文学作品中蕴含的传统文化，激发对民族文化的热爱。

4.培养学生的道德情感，通过小女孩的悲惨命运，引导学生关爱弱势群体，树立正确的人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，通过分析小女孩的内心世界，体会她的孤独、恐惧和渴望。

②感受作者通过对比手法，揭示社会贫富差距的深刻意义。

③学习并运用文中生动形象的语言，如比喻、拟人等，提升学生的语言表达能力。

2.教学难点，

①深入挖掘课文中的情感，引导学生理解小女孩的悲剧命运背后的社会根源。

②培养学生的同理心，让他们在情感共鸣中学会关爱他人。

③通过小组合作，引导学生运用多种方法分析课文，提高他们的合作探究能力。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设小女孩生活的场景，引导学生身临其境地感受课文内容。

2.运用讨论法，鼓励学生针对课文中的问题进行思考和交流，培养他们的批判性思维。

3.结合多媒体教学，展示与课文相关的图片、视频，丰富学生的视觉体验，增强教学效果。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，体验不同角色的情感，提高学生的同理心。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《卖火柴的小女孩》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《卖火柴的小女孩》这个故事吗？你们对她的生活有什么样的想象？”

展示一些关于冬天的图片或视频片段，让学生初步感受冬天的寒冷和小女孩的孤独。

简短介绍《卖火柴的小女孩》的故事背景和作者安徒生的创作意图，为接下来的学习打下基础。

2.《卖火柴的小女孩》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《卖火柴的小女孩》的基本概念、故事情节和人物特点。

过程：

讲解《卖火柴的小女孩》的故事梗概，包括小女孩的背景、她的愿望和最终的结局。

详细介绍故事中的主要人物，如小女孩、她的家人和卖火柴的情景。

3.《卖火柴的小女孩》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小女孩的内心世界和故事的社会意义。

过程：

分析小女孩在故事中的心理变化，如她的孤独、渴望和最终的希望。

探讨故事背后的社会问题，如贫困、社会不公和儿童权益。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《卖火柴的小女孩》相关的话题进行讨论，如“如何帮助贫困儿童”、“社会对弱势群体的关注”等。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《卖火柴的小女孩》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《卖火柴的小女孩》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事情节、人物特点、社会意义等。

强调《卖火柴的小女孩》对培养同情心和社会责任感的重要性，鼓励学生在生活中关注弱势群体。

布置课后作业：让学生以“假如我是卖火柴的小女孩”为题，写一篇作文，表达自己的感受和思考。

知识点梳理

《卖火柴的小女孩》是统编版语文三年级上册的一篇课文，以下是本节课的知识点梳理：

1.故事情节理解

-小女孩的背景：生活在贫困中，渴望温暖和关爱。

-小女孩的愿望：在寒冷的夜晚，点燃火柴取暖，希望得到温暖。

-小女孩的幻想：在火柴的照耀下，看到了美好的景象，如温暖的火炉、丰盛的晚餐和慈爱的奶奶。

-小女孩的结局：在美好的幻想中死去，但她的形象永远留在人们的心中。

2.人物形象分析

-小女孩：善良、渴望关爱、坚强不屈。

-贫困家庭：反映了社会的不公和弱势群体的困境。

-火柴：象征着希望和温暖，也是小女孩愿望的载体。

3.文学手法

-对比手法：通过小女孩与富裕家庭的对比，揭示了社会贫富差距。

-情感渲染