Unit 5 Revealing Nature Writing an observational journal 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit5RevealingNatureWritinganobservationaljournal说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit5RevealingNature:Writinganobservationaljournal，选自2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册。本节课将引导学生学习如何观察自然并进行观察日记的写作。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：本单元与学生在初中阶段学习的描述性写作和观察技巧相关联。教材中涉及到的观察日记写作方法、自然现象的描述以及相关词汇和句型，都是基于学生已掌握的英语语法和词汇知识。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，提升观察力和写作技巧，更好地表达对自然界的感悟和认识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Unit5RevealingNature:Writinganobservationaljournal的学习，学生将提升用英语描述自然现象和观察结果的能力，增强对自然环境的认识和文化理解。同时，通过观察日记的写作练习，学生将培养批判性思维和创造性思维，学会从不同角度分析问题，并能有效地运用所学知识进行信息整合和表达。此外，学生将提高自主学习和合作学习的能力，形成良好的学习习惯，为终身学习打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础英语语法和词汇，能够进行简单的描述性写作，对自然现象有一定的认识和理解。

2.学生对自然环境和生态保护具有一定的兴趣，愿意探索和学习相关的英语表达。他们在学习能力上各有差异，有的学生擅长语言表达，有的则在观察和分析方面更有优势。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则倾向于合作交流。

3.学生在写作过程中可能遇到的困难和挑战包括：如何准确运用英语词汇和语法来描述观察到的自然现象；如何在观察日记中融入个人情感和思考；以及如何组织文章结构，使观察日记既有逻辑性又具有吸引力。此外，对于一些自然科学知识较为匮乏的学生来说，理解教材中涉及的自然现象和生态概念可能也是一个挑战。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究和项目导向学习为主要活动方式。教师将通过展示范文来引导学生理解观察日记的写作结构和技巧，并组织学生进行小组讨论，分享各自的观察经历和感受。角色扮演活动将帮助学生更好地理解自然现象，实验和现场观察将增强学生的实践体验。此外，将使用多媒体资源，如视频和音频资料，以增强学生对自然环境的直观感受。通过这些方法，学生将积极参与，互动交流，并在实际操作中提高观察和写作能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然观察日记的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然观察日记是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然现象的图片或视频片段，让学生初步感受自然的魅力和观察的重要性。

简短介绍自然观察日记的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然观察日记基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然观察日记的基本概念、组成部分和写作原理。

过程：

讲解自然观察日记的定义，包括其主要目的和组成部分。

详细介绍自然观察日记的写作结构和技巧，使用范文或示例文帮助学生理解。

3.自然观察日记案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然观察日记的特性和写作方法。

过程：

选择几个典型的自然观察日记案例进行分析。

详细介绍每个案例的观察背景、写作过程和特点，让学生全面了解自然观察日记的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用观察技巧进行自然观察日记的写作。

小组讨论：让学生分组讨论如何选择观察对象和记录观察结果，并提出创新性的观察和记录方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自然现象作为观察对象，进行深入讨论。

小组内讨论该自然现象的特点、观察方法和记录技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然观察日记的理解和写作技巧。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括观察对象的选择、观察方法和记录技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然观察日记的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容