《有趣的七巧板》说课稿-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docxVIP

《有趣的七巧板》说课稿-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《有趣的七巧板》说课稿-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

课程基本信息

1.课程名称：《有趣的七巧板》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展空间观念，通过拼搭七巧板，理解平面图形的分割与组合。

2.培养问题解决能力，学生在活动中学会分析问题、尝试不同解决方案。

3.提升审美意识，感受几何图形的美感，提高对数学美的欣赏能力。

4.增强合作意识，通过小组合作完成拼图任务，学会与他人沟通和协作。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解七巧板的组成和基本拼法，能够识别和区分不同的七巧板形状。

-通过拼搭七巧板，掌握基本的几何图形，如三角形、正方形、平行四边形等。

-能够运用七巧板进行简单的图案设计，体现空间想象力和创造力。

2.教学难点

-理解七巧板如何通过旋转、翻转等操作进行组合，形成复杂的图案。

-在没有现成模板的情况下，能够独立设计并完成一个特定的图案。

-将七巧板的拼搭过程与数学概念相结合，理解几何图形的面积、角度等属性。

-在小组合作中，如何有效地沟通和分工，共同完成拼图任务。例如，学生在尝试拼搭一个复杂的图案时，可能会遇到无法直接找到合适形状的七巧板的问题，需要通过旋转和组合来解决问题，这体现了学生空间思维和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用直观演示法，通过实物七巧板展示基本拼法和图案变化，帮助学生直观理解。

2.引入小组合作学习，让学生在互动中学习如何协作解决问题。

3.利用多媒体教学，展示七巧板的拼搭过程，激发学生的学习兴趣。

4.设计拼图游戏，让学生在游戏中学习七巧板的拼搭技巧和应用。

教学过程

一、导入新课

（1）教师出示一个七巧板，引导学生观察并说出它的名称和组成。

（2）提问：你们知道七巧板可以拼成哪些图形吗？激发学生的兴趣，引入新课。

二、探索七巧板拼法

1.教师示范拼搭一个正方形，引导学生观察并思考如何拼搭。

2.学生分组进行尝试，教师巡回指导，帮助学生解决问题。

3.学生展示自己的拼搭成果，教师点评并总结拼搭方法。

三、七巧板图案设计

1.教师展示一些用七巧板拼搭的图案，引导学生观察并思考图案的特点。

2.学生分组设计并拼搭一个图案，教师巡回指导，帮助学生解决问题。

3.学生展示自己的设计成果，教师点评并总结设计要点。

四、七巧板游戏

1.教师介绍七巧板游戏规则，让学生分组进行游戏。

2.游戏过程中，教师引导学生思考如何快速找到合适的七巧板形状。

3.游戏结束后，教师点评并总结游戏中的技巧。

五、小组合作拼图

1.教师出示一个复杂的七巧板图案，引导学生思考如何拼搭。

2.学生分组合作，共同完成拼图任务。

3.教师巡回指导，帮助学生解决问题。

4.学生展示自己的拼图成果，教师点评并总结合作技巧。

六、拓展延伸

1.教师出示一些与七巧板相关的数学问题，如计算七巧板图案的面积、角度等。

2.学生分组进行讨论，尝试解决问题。

3.学生展示自己的解题过程，教师点评并总结解题方法。

七、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固所学知识。

2.学生总结自己在学习过程中的收获，分享学习心得。

3.教师对本节课进行总结，强调七巧板在数学学习中的重要性。

八、布置作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.尝试用七巧板拼搭一个自己喜欢的图案，并记录下来。

3.与家长分享本节课所学内容，共同探讨七巧板在生活中的应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-七巧板的历史背景介绍，让学生了解七巧板的起源和发展。

-七巧板的数学原理，如几何图形的分割和组合，以及面积、角度的计算。

-七巧板在不同文化中的应用，如中国、日本、欧洲等地的文化传承。

-七巧板在儿童教育中的作用，以及如何通过七巧板游戏提升孩子的思维能力和创造力。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集有关七巧板的历史资料，如书籍、图片、视频等，进行自主学习。

-设计七巧板相关的数学作业，如设计一个特定的图案，并计算其面积和角度。

-组织学生参与七巧板设计比赛，激发学生的创造力和团队合作精神。

-利用网络资源，如数学教育论坛、教育博客等，查找七巧板教学案例和教学策略。

-邀请家长参与，共同设计一个家庭七巧板学习计划，提高家庭教育的互动性。

-推荐学生阅读有关数学思维和创造力的书籍，如《数学之美》、《几何原本》等，以拓宽学生的数学视野。

-组织学生参观科技馆或博物馆中的数学展览，实地体验数学与生活的