5.3植物生长调节剂的应用说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

5.3植物生长调节剂的应用说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“5.3植物生长调节剂的应用”为标题，旨在帮助学生深入理解植物生长调节剂在农业生产中的应用。通过本节课的学习，使学生掌握植物生长调节剂的作用机理和具体应用实例，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力。同时，结合课本内容，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究植物生长调节剂对植物生长的影响，提高学生观察、分析、实验操作和科学思维的能力。

2.增强学生的社会责任感，认识到植物生长调节剂在农业生产中的重要作用，引导学生关注农业可持续发展。

3.提升学生的生物技术应用能力，学会运用植物生长调节剂解决农业生产中的实际问题，为将来从事相关领域工作打下基础。

重点难点及解决办法

重点：植物生长调节剂的作用机理及其在农业生产中的应用。

难点：植物生长调节剂在不同作物上的具体应用及效果评价。

解决办法：

1.重点：通过实验演示和案例分析，使学生直观理解植物生长调节剂的作用机制，并结合课本知识，讲解其在农业生产中的应用实例。

2.难点：通过分组讨论和角色扮演，让学生分析不同作物生长调节剂的应用情况，并引导他们学会从多角度评价应用效果，从而突破难点。同时，结合实际案例，让学生在实践中掌握评价方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版选择性必修1《生物》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如植物生长调节剂作用机理的动画演示、不同作物应用案例的图片展示等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括植物生长调节剂的样品、培养皿、显微镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台，确保学生能够进行有效的学习和互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“植物生长调节剂的应用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“植物生长调节剂有哪些类型？它们如何影响植物生长？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物生长调节剂的基本概念和应用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解植物生长调节剂的应用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同作物使用植物生长调节剂前后的对比图片，引出“植物生长调节剂的应用”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物生长调节剂的作用机理和不同类型的应用实例，如促进果实成熟、控制植物生长方向等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同作物生长调节剂的应用效果，并讨论如何优化应用方案。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物生长调节剂的作用机理和应用。

实践活动法：设计实践活动，让学生通过案例分析，掌握植物生长调节剂的应用技巧。

作用与目的：

帮助学生深入理解植物生长调节剂的作用机理和应用，掌握其应用技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与植物生长调节剂应用相关的案例分析作业，要求学生分析实际应用中的问题并提出解决方案。

提供拓展资源：提供与植物生长调节剂相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的植物生长调节剂的知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过自主探索、课堂强化和课后拓展，取得了以下方面的效果：

1