第10课《相亲相爱一家人》第2课时 教案 2025道德与法治一年级下册.pdfVIP

小学道德与法治课时备课设计

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课题《相亲相爱一家人》课型新课时2序号2

《相亲相爱一家人》是统编版一年级下册道德与法治第三单元“幸

福一家人”中的重要一课。本单元围绕家庭生活展开，旨在引导学

生感受家庭的温暖，学会与家人和谐相处。本课通过展示家人之间相

内容

互关爱的生活场景，如爸爸半夜为孩子盖被子、家人一起庆祝生日等，

分析

让学生体会家人对自己的爱，同时引导学生思考如何爱家人，培养学

生的家庭责任感和关爱他人的良好品质，进一步深化学生对家庭幸福

的理解。

道德修养：

（1）让学生明白关爱家人的多种方式，理解关心家人、分担家务、

陪伴家人等行为都是爱的体现，强化家庭责任意识，树立正确的家庭

道德观念。

（2）引导学生将爱家人的想法转化为实际行动，通过制定并执行“爱

家人小计划”，培养学生长期关爱家人的良好行为习惯。

课标（3）帮助学生树立正确的家庭价值观，让学生认识到在家庭中付出

分析爱和收获爱是同等重要的，明白每个家庭成员对家庭的贡献都有价

值。

责任意识：

（1）进一步激发学生对家人的热爱之情，在表达爱的过程中，增强

学生的家庭归属感和幸福感，培养积极向上的家庭情感。

（2）通过小组合作制定“爱家人小计划”，锻炼学生的团队协作能力、

沟通能力和组织能力，提升学生在家庭和社会生活中的参与度。

一年级学生对家人的爱已有一定的生活体验，但这种体验较为直

观和感性，他们可能还不太能深刻理解家人的爱体现在生活的细微之

学情处，也不善于用恰当的方式表达自己对家人的爱。由于一年级学生以

分析自我为中心的意识还比较强，在家庭生活中可能较少主动关注家人的

需求。因此，需要通过具体的生活场景和活动引导学生感受家人的爱，

学习表达爱的方式，培养学生关爱家人的意识和习惯。

1.引导学生掌握多种爱家人的具体方式，如做家务、陪伴聊天、记

住生日等。

2.指导学生制定并理解“爱家人小计划”，明确计划实施的意义。

学习

3.让学生将爱家人的行为长期坚持下去，克服执行过程中的困难，养

目标

成稳定的行为习惯。

4.引导学生在小组合作制定计划时，充分发挥每个成员的作用，培养

团队合作精神。

1.教学重点:①指导学生制定并理解“爱家人小计划”，明确计划实

学习施的意义。

重难点2.教学难点:引导学生在小组合作制定计划时，充分发挥每个成员的

作用，培养团队合作精神。

课前1.多媒体课件，包含与家人的爱相关的图片、视频等资料。

准备2.制作“家人的爱”记录卡片，供学生记录家人关爱自己的事例。

学习过程

环节与目

学习内容及学生活动评价活动指导与补救

标

导入新课1.引导学生回顾上节课所

学内容，提