第八课 网络新世界（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）[001].docx

第八课网络新世界（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八课网络新世界（说课稿）四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

教学内容

第八课网络新世界

本课选自四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版），主要内容包括：网络的基本概念、网络的作用与影响、网络安全意识培养以及网络交往的礼仪规范。通过学习，使学生了解网络的基本知识，认识到网络的双重性，提高网络安全意识，学会在网络交往中遵守道德规范。

核心素养目标

1.培养学生正确认识网络，形成积极健康的网络素养。

2.增强学生网络安全意识，提高自我保护能力。

3.培养学生遵守网络道德规范，学会文明上网，树立正确的网络价值观。

4.培养学生批判性思维，能够辨别网络信息的真伪，形成独立判断能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级之前，已经初步接触过互联网，对网络有一定的了解。他们可能已经知道一些基本的网络术语，如网页、电子邮件、搜索引擎等。然而，他们对网络的深入了解和网络安全意识可能还较为薄弱。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对网络新世界充满探索欲望。他们的学习兴趣较高，能够通过多媒体资源、互动游戏等方式积极参与学习。在能力方面，学生的信息检索能力和批判性思维能力有待提高。学习风格上，学生多采用直观学习和合作学习，需要教师提供丰富的教学资源和互动平台。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在接触网络新世界时，可能会遇到以下困难和挑战：

-网络信息良莠不齐，学生难以辨别真伪，容易受到不良信息的影响。

-学生缺乏网络安全意识，可能泄露个人信息，遭受网络诈骗。

-学生在网络交往中，可能遇到网络欺凌、网络暴力等问题，需要学会正确处理。

-学生在遵守网络道德规范方面，可能存在困惑，需要教师进行引导和示范。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体音响设备、网络连接。

2.课程平台：道德与法治课程教学平台，用于展示教学资源和互动交流。

3.信息化资源：网络安全教育视频、网络礼仪教育PPT、网络交往案例库。

4.教学手段：互动游戏、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示网络生活中的趣事图片或视频，引导学生思考网络在我们生活中的重要性。

-回顾旧知：提问学生之前对网络的了解，如常见的网络工具、网络礼仪等，帮助学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.网络的基本概念：介绍网络是什么，网络的作用和影响。

b.网络安全意识：讲解网络安全的重要性，如何保护个人信息，避免网络诈骗。

c.网络交往的礼仪规范：介绍网络交往的基本原则，如尊重他人、文明用语等。

-举例说明：

a.通过具体案例，如网络安全事件、网络欺凌等，帮助学生理解网络安全的重要性。

b.以网络礼仪为例，展示文明上网的行为，引导学生学会遵守网络规范。

-互动探究：

a.组织学生进行小组讨论，分享自己在网络生活中的经历，探讨网络带来的影响。

b.通过角色扮演，让学生模拟网络交往场景，学会在网络中正确表达自己。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.学生分组，每组完成一份网络安全知识问卷，考察学生对本节课知识的掌握程度。

b.学生根据所学知识，设计一张网络安全宣传海报，提高网络安全意识。

-教师指导：

a.教师巡视各组，解答学生在完成活动过程中遇到的问题。

b.针对学生的作品，给予点评和指导，鼓励学生发挥创意。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调网络安全和网络礼仪的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行所学知识，共同营造良好的网络环境。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，与家长共同探讨网络安全问题，了解家庭网络安全措施。

-完成一份关于网络安全和文明上网的调查报告，下节课分享。

6.教学反思

-本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了他们对网络的认识。

-在教学过程中，注重培养学生的网络安全意识和网络礼仪，有助于他们形成正确的网络价值观。

-在今后的教学中，应继续关注学生的网络安全问题，提高他们的网络素养。

知识点梳理

1.网络的基本概念

-网络的定义：网络是由计算机、服务器、路由器等设备通过通信线路连接而成的信息系统。

-网络的类型：局域网、广域网、互联网等。

-网络的功能：信息交流、资源共享、娱乐休闲等。

2.网络的作用与影响

-正面作用：

a.提高信息获取速度：通过网络，人们可以快速获取各种信息。

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