基于人工智能的来华留学生医学教学创新融合途径研究.pdfVIP

教育与人才

基于人工智能的来华留学生医学教学

创新融合途径研究*

王希君刘红云郭艺周惠萍廖纪元

（湖北科技学院基础医学院，湖北咸宁437100)

【摘要】在全球化时代，来华留学生的医学教育成为国际高等教育的重要组成部分。本文旨在探讨如

何运用人工智能技术创新来华留学生医学教学，提高教学质量和国际竞争力。通过深入分析现有医学

教育的挑战和机遇，结合人工智能技术的最新发展，提出一系列可行的融合教学策略，以提高来华留学

生的医学学科素养和实践能力。

【关键词】人工智能；医学教育；来华留学生；教学创新；融合途径

【中图分类号】G434【文献标志码】A【文章编号】1003-0166(2024)12-0108-05

doi:10.3969/j.issn.1003-0166.2024.12.018

在当今全球化的背景下，来华留学生的规模不断扩来华留学生医学教育现状

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大，医学教育成为各国高等教育合作与交流的焦点。中国

作为一个世界上最大的留学生接收国之一，吸引了大量来华留学生医学教育的历史可以追溯到20世纪初，

来华留学生，尤其是医学专业的学生。这一趋势背后反映当时中国的医学教育体系开始吸引国际学生。最初，留学

了中国医学教育的国际认可度逐渐提升，也促使了医学生主要来自亚洲和非洲国家，寻求传统中医和西医的深

教学方法的创新和改革人学习。然而，随着中国医学水平的提升和国际交流的加

随着信息技术和人工智能的飞速发展，这些先进技强，来华留学生的来源国逐渐扩展到欧美等地，医学专业

术在医学领域的应用日益广泛。人工智能技术的引人为也逐渐多元化。

医学教育带来了前所未有的机遇，为提高医学专业人才20世纪80年代，中国的医学教育逐渐国际化，建立

培养的质量和效率提供了新的途径。因此，基于人工智能了更多以英语为授课语言的医学专业，为广大留学生提

的来华留学生医学教学创新融合途径成为当下呕待研究供了更多选择。在这一时期，中国的医学教育体系也加强

和实践的重要课题了与国际标准的对接，逐渐形成了具有全球竞争力的医

收稿日期：2024-06-07；修回日期：2024-06-21

*基金项目：湖北科技学院教学研究项目““互联网+背景下留学生医学免疫学教学模式的探讨”（2022-XZ-008）；湖

北科技学院教学研究项目“三全育人背景下《医学免疫学》课程思政探索与实践（2022-XB-002）

作者简介：王希君湖北科技学院基础医学院副教授，研究方向：免疫学教学研究

刘红云湖北科技学院基础医学院讲师，研究方向：肿瘤免疫

郭艺湖北科技学院基础医学院讲师，博士，研究方向：天然免疫

周惠萍湖北科技学院基础医学院副教授，研究方向：虚拟仿真实验设计

廖纪元湖北科技学院基础医学院副教授，研究方向：虚拟仿真实验设计

108/未来与发展/2024/第12期

教育与人才

学培养体系。些国家注重理论知识的传授，而另一些国家更加注重实

当前，中国已成为全球最大的留学生接收国之一，而践操作和临床经验的培养。来华留学生往往需要适应中

医学专业是留学生中最受欢迎的学科之一。来华留学生国的医学教育体系，这可能与他们在本国的学习习惯和

医学教育的现状呈现出以下4个特点：1)专业多元化。与教育理念产生冲突。因此，如何在继承中国医学教育优势

以往相比，现在来华留学生医学教育的专业涵盖面更为的同时，尊重和理解来华留学生的学科背景和学习需求，

广泛。除传统的中医和西医专业外，还包括护理、口腔医提供更灵活多样的教学方法，成为当前呕待解决的问题。

学、公共卫生等多个领域。这种多元化的专业设置更好地此外，留学生