篮球行进间单手低手投篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球行进间单手低手投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

篮球行进间单手低手投篮是高中体育与健康人教版必修第一册教材中的重要内容。本章节主要包括篮球单手低手投篮的基本动作要领、技术动作的分解与练习方法，以及行进间投篮的实战应用。通过学习本章节内容，学生能够掌握单手低手投篮的正确姿势和动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生在学习篮球行进间单手低手投篮的过程中，将提升运动技能，增强身体素质，培养团队协作精神。同时，通过遵守规则、尊重对手，学生将树立正确的体育道德观念，形成积极向上的健康行为习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：1.篮球行进间单手低手投篮的规范性动作；2.投篮动作的协调性与节奏感。

难点：1.行进中保持投篮姿势的稳定性；2.投篮时机和距离的精准判断。

解决办法：1.通过分解动作教学，逐步引导学生掌握投篮的基本姿势和动作要领；2.采用循序渐进的训练方法，让学生在行进中练习投篮，逐步提高稳定性；3.结合实际比赛场景，通过模拟练习和对抗练习，让学生体会投篮时机和距离的判断，并通过教师示范和反馈来突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：1.讲授法：结合示范动作，讲解投篮技巧和注意事项；2.分组练习法：让学生在小组内互相指导，共同提高；3.对抗练习法：通过比赛形式，提高学生的实战能力。

教学手段：1.多媒体展示：利用视频和图片展示投篮动作要领，帮助学生直观理解；2.实物教学：使用篮球和篮板，让学生在实际操作中感受动作；3.电子教学设备：运用教学软件，进行投篮动作的模拟和数据分析。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放NBA精彩投篮集锦，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考如何提高投篮的准确性和稳定性。

3.学生回答：邀请学生分享自己的投篮经验，引出本节课的主题——篮球行进间单手低手投篮。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解投篮动作要领：教师示范并讲解单手低手投篮的基本姿势、动作步骤和注意事项。

2.分解动作教学：将投篮动作分解为几个步骤，逐一讲解和示范。

3.学生跟练：学生跟随教师动作，进行初步练习。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组学生轮流进行行进间单手低手投篮练习。

2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

3.小组讨论：各小组讨论如何提高投篮的准确性和稳定性，分享练习心得。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：提问学生关于投篮动作要领的问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师示范：教师进行行进间单手低手投篮示范，让学生观察并模仿。

2.学生模仿：学生跟随教师动作，进行模仿练习。

3.教师点评：教师对学生的模仿动作进行点评，指出优点和不足。

六、创新教学环节（5分钟）

1.投篮比赛：组织学生进行行进间单手低手投篮比赛，提高学生的实战能力。

2.角色扮演：让学生扮演教练员，指导其他学生进行投篮练习。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调动作要领和注意事项。

2.拓展：引导学生思考如何将所学技能应用到实际生活中，提高自身的综合素质。

教学过程设计如下：

|环节|教学内容|用时（分钟）|

|---|---|---|

|导入环节|创设情境、提出问题|5|

|讲授新课|讲解投篮动作要领、分解动作教学|15|

|巩固练习|分组练习、教师指导、小组讨论|20|

|课堂提问|提问、学生回答、教师点评|5|

|师生互动环节|教师示范、学生模仿、教师点评|5|

|创新教学环节|投篮比赛、角色扮演|5|

|总结与拓展|总结、拓展思考|5|

总计：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：

-学生能够正确掌握篮球行进间单手低手投篮的基本姿势和动作要领。

-学生在练习中能够逐步提高投篮的准确性和稳定性。

-学生能够在比赛或实战中运用所学技能，提高个人竞技水平。

2.知识理解：

-学生理解了投篮动作的分解步骤和各个动作环节的要点。

-学生掌握了投篮时机和距离的判断技巧。

-学生了解了投篮过程中需要注意的安全事项和身体协调性要求。

3.身体素质：

-学生通过持续的投篮练习，提高了手臂和腰腹的力量。

-学生在行进中投篮，增强了身体