8 安全记心上 第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

8安全记心上第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

《8安全记心上第一课时》——2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版。本节课主要围绕学生身边的安全问题展开，内容包括：认识身边潜在的安全隐患，如交通安全、用电安全、网络安全等；学会基本的自我保护方法，如遇到危险时如何求助、如何防范侵害等；培养良好的安全意识，形成安全生活习惯。通过本节课的学习，使学生能够增强安全意识，提高自我保护能力。

核心素养目标

1.培养学生安全意识，提高对身边安全隐患的识别能力。

2.增强学生自我保护意识，掌握基本的自我保护方法和技巧。

3.培养学生良好的安全行为习惯，形成积极向上的安全素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够识别并理解日常生活中常见的各种安全隐患。

②引导学生掌握基本的自我保护方法和求助技巧，提高安全防范能力。

2.教学难点

①如何让学生在实际生活中敏锐地发现潜在的安全风险，并采取有效措施预防。

②如何培养学生长期的安全意识，使其在日常生活中形成自觉的安全行为习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解安全知识，引导学生参与讨论，分享自己的安全经验和认识。

2.设计角色扮演和情景模拟活动，让学生在模拟环境中学习如何处理安全问题，增强实际操作能力。

3.利用多媒体教学，如播放安全教育视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括交通安全、用电安全等章节的PPT和视频，明确要求学生了解基本的安全知识。

设计预习问题：设计问题如“列举你身边的潜在安全隐患”、“如果你遇到火灾，你会怎么做？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台，查看学生预习任务的完成情况，确保每个学生都参与了预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料，初步了解安全知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放安全事故案例视频，引出本节课的主题“安全记心上”。

讲解知识点：详细讲解交通安全、用电安全等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同的安全场景，学习如何处理紧急情况。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对安全知识有正确理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对安全知识进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，模拟实际安全情况。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中遇到的问题，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生系统掌握安全知识。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习安全技能。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与安全相关的实践作业，如制作安全海报、编写安全故事等。

提供拓展资源：提供与安全主题相关的网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，将所学安全知识应用到实践中。

拓展学习：利用拓展资源，深入学习安全知识，提高安全意识。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

反思总结法：帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小学生安全常识手册》：详细介绍日常生活中的安全知识，包括交通安全、防火安全、用电安全等。

-《安全小故事》：收录了一系列关于安全的小故事，通过故事形式让学生更加生动地理解安全知识。

-《安全知识漫画》：以漫画形式呈现安全知识，适合低年级学生阅读，增强趣味性和吸引力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-安全主题调研：鼓励学生针对某一安全主题进行调研，如校园安全、家庭安全等，了解相关的安全知识和防护措施。

-安全知识问答：设计一系列安全知识问答题目，学生可以自行查找资料，通过答题的方式检验自己的安全知识掌握情况。

-安全情景模拟：学生可以自行设计安全情景模拟活动，如地震逃生、火灾逃生等，通过模拟体验学习安全技能。

-安全宣传作品：鼓励学生创作安全宣传海报、小视频、小故事等，