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江西省九江市少年宫能源世界课程（说课稿）12.城市能源规划

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西省九江市少年宫能源世界课程（说课稿）12.城市能源规划

设计意图

本节课以“城市能源规划”为主题，旨在引导学生了解城市能源规划的基本概念、原则和方法，培养学生解决实际问题的能力。通过结合课本内容，让学生了解城市能源规划的重要性，提高学生对能源利用和环境保护的认识，培养学生的社会责任感和可持续发展观念。

核心素养目标分析

1.提升学生的科学探究能力，通过观察、分析城市能源结构，培养学生发现问题、提出假设、实验验证的能力。

2.培养学生的环境意识，使学生认识到城市能源规划对环境保护的重要性，形成绿色发展的观念。

3.增强学生的社会责任感，引导学生思考如何参与城市能源规划，为建设资源节约型和环境友好型社会贡献力量。

4.提高学生的团队合作能力，通过小组讨论、协作完成城市能源规划方案，培养学生的沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①城市能源规划的基本原则和方法的掌握，包括能源需求预测、能源结构优化、能源效率提升等。

②城市能源规划与环境保护的关系，引导学生理解可持续发展理念在规划中的应用。

③实际案例的分析，通过具体案例让学生理解城市能源规划的实际操作和效果。

2.教学难点，

①城市能源数据的收集与分析，学生需要学会如何获取和解读相关数据，这对学生数据分析能力是一个挑战。

②能源规划方案的制定，要求学生能够结合实际情况，设计出既科学又可行的能源规划方案。

③学生对复杂能源系统的理解和把握，城市能源系统涉及多种能源类型和复杂的技术，学生需要具备一定的综合分析能力。

④学生在规划过程中对环境保护和可持续发展理念的深入理解，这是对学生环保意识和价值观的考验。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解城市能源规划的基本概念和原则，引导学生进行深入思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演城市规划师，进行城市能源规划方案的模拟设计，提高学生的实践能力。

3.利用案例研究法，分析实际城市能源规划案例，让学生了解规划过程中的挑战和解决方案。

4.结合多媒体教学，展示城市能源系统的动态图和实际数据，增强学生对复杂能源系统的直观理解。

5.引入项目导向学习，让学生分组完成一个小型城市能源规划项目，培养团队合作和问题解决能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示九江市城市风光的图片，引出城市发展与能源的关系。

2.提出问题：城市发展中能源问题如何解决？如何实现可持续发展？

3.学生分享：邀请学生分享他们所了解的城市能源使用情况，激发兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.能源规划概述（5分钟）

-讲解城市能源规划的基本概念和目的。

-分析城市能源规划的意义和作用。

2.城市能源需求预测（5分钟）

-讲解能源需求预测的方法和步骤。

-通过实例展示如何进行能源需求预测。

3.能源结构优化（5分钟）

-介绍能源结构优化的原则和策略。

-分析不同能源结构优化的优缺点。

4.能源效率提升（5分钟）

-讲解能源效率提升的方法和措施。

-分析如何通过技术创新和设备升级提高能源效率。

5.环境保护与可持续发展（5分钟）

-讲解城市能源规划与环境保护的关系。

-分析可持续发展在城市能源规划中的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.实际案例分析（5分钟）

-展示九江市能源规划的案例，让学生分析其优缺点。

-引导学生思考如何改进案例中的规划方案。

2.角色扮演（5分钟）

-分组进行角色扮演，模拟城市规划师进行能源规划。

-各组展示规划方案，讨论并分享经验。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提出与课程内容相关的问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予评价和反馈。

五、师生互动环节（10分钟）

1.讨论环节：学生就能源规划问题进行讨论，分享自己的观点和见解。

2.合作学习：学生分组进行合作学习，共同完成能源规划方案。

3.教师点评：教师对学生的讨论和合作成果进行点评，鼓励创新思维。

六、课堂总结（5分钟）

1.回顾课程内容：教师带领学生回顾课程的主要内容。

2.强调重点：强调课程中的重点知识点和难点问题。

3.布置作业：布置相关作业，巩固所学知识。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《城市能源规划与管理》相关书籍，如《城市能源规划手册》、《城市能源系统优化》等，这些书籍可以提供更深入的能源规划理论和实践案例。

-《江西省九江市能源发展报告》，了解九江市能源现状和未来发展规划。

-国际能源