第8单元 23纸船和风筝（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）.docxVIP

第8单元23纸船和风筝（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）

一、设计意图

本节课以《纸船和风筝》为主题，旨在培养学生的观察能力和动手实践能力。通过引导学生观察纸船和风筝的制作过程，激发学生对传统文化的兴趣，同时锻炼学生的审美情趣和团队协作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生观察和想象能力，通过观察纸船和风筝的制作，激发学生的创造力和想象力。

2.强化学生的动手实践能力，通过制作纸船和风筝，提升学生的实践操作技能。

3.增强学生的审美意识，引导学生欣赏传统手工艺的美，培养良好的审美情趣。

4.培养学生的文化自信，通过学习纸船和风筝的制作，加深对传统文化的理解和尊重。

三、学情分析

二年级的学生正处于形象思维发展阶段，他们对新鲜事物充满好奇，对动手操作活动有较高的兴趣。在知识层面上，学生已经具备基本的观察和模仿能力，对简单的手工艺制作有一定的了解。然而，由于年龄特点，他们的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。在能力方面，学生的动手实践能力有限，对于复杂的制作步骤可能难以掌握。在素质方面，学生的团队合作意识和审美观念尚在形成阶段，需要通过实践活动逐步培养。

针对这些特点，本节课的教学设计将注重以下几点：

1.通过直观演示和简单易懂的语言，帮助学生理解纸船和风筝的制作原理。

2.设计循序渐进的教学环节，引导学生逐步掌握制作技巧，培养他们的耐心和细致观察力。

3.强化小组合作，鼓励学生在团队中相互学习、交流，提高他们的沟通能力和协作精神。

4.通过制作过程，培养学生的审美意识，让他们在欣赏作品的同时，感受传统文化的魅力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，通过教师的讲解和实际操作示范，帮助学生直观理解制作步骤。

2.设计小组合作活动，让学生在制作纸船和风筝的过程中互相学习，共同进步。

3.利用多媒体展示纸船和风筝的历史图片，激发学生的兴趣，增强文化认知。

4.通过游戏化教学，如“纸船比赛”、“风筝飞行比赛”等，提高学生的学习兴趣和参与度。

5.运用实物教具，如不同材质的纸张、竹条等，让学生亲身体验材料的不同特性，提升动手实践能力。

五、教学过程设计

【教学时间】45分钟

【教学准备】

1.多媒体课件

2.纸船和风筝制作材料

3.实物模型：纸船和风筝

4.课堂互动卡片

【教学过程】

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示纸船和风筝的图片，提问：“同学们，你们知道这些是什么吗？它们有什么作用？”

2.学生分享观察到的信息，教师总结并引出课题：“今天我们就来学习纸船和风筝的制作。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解纸船的制作过程，包括选材、折叠、粘合等步骤。

2.展示多媒体课件，演示制作过程，并现场示范。

3.学生跟随教师步骤尝试制作纸船，教师巡回指导。

4.教师讲解风筝的制作过程，重点讲解风筝的结构和放飞技巧。

5.学生分组讨论，分享对风筝结构的理解，教师点评并补充。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组完成一个纸船和一个风筝的制作。

2.教师提出问题：“制作过程中遇到了哪些困难？如何解决的？”

3.学生分享制作心得，教师点评并给予建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“为什么纸船和风筝需要这样制作？”

2.学生回答，教师总结制作原理。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织“纸船比赛”，每组派代表展示制作的纸船。

2.学生评价纸船的美观和稳定性，教师点评。

3.教师提问：“制作风筝时，如何让风筝飞得更高更远？”

4.学生讨论并分享经验，教师总结风筝放飞技巧。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师展示传统手工艺图片，引导学生思考：“这些手工艺品有什么意义？”

2.学生讨论并分享对传统文化的认识，教师总结。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调纸船和风筝的制作过程及文化价值。

2.学生分享学习心得，教师点评并鼓励学生在生活中关注传统文化。

【教学评价】

1.观察学生在制作过程中的参与度、合作能力和创新能力。

2.评估学生对纸船和风筝制作原理的理解程度。

3.收集学生反思，了解他们对传统文化的认识和理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍中国风筝的历史和文化背景，包括不同地区风筝的特点和制作工艺。

-纸船的历史起源及其在不同文化中的象征意义。

-传统手工艺品的制作过程，如剪纸、泥塑等，以及它们在现代社会中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后收集关于纸船和风筝的图片和故事，了解它们在不同文化中的地位。

-组织学生参观当地的博物馆或手工艺展览，亲身体验传统手工艺的制作过程。

-让学生通过互联网或图书馆资源，查找关于中国风筝和纸船的更多资料，如历