高一信息技术上册：第一节 WORD基本操作说课稿.docx

高一信息技术上册：第一节WORD基本操作说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高一信息技术上册：第一节WORD基本操作说课稿

教材分析

高一信息技术上册：第一节WORD基本操作说课稿

本节课主要讲解Word文档的基本操作，包括文档的创建、编辑、排版和保存等。这些内容与课本中的“文字处理软件”章节紧密相关，是学生学习文字处理的基础。通过本节课的学习，学生能够掌握Word文档的基本操作，为后续学习更高级的文档编辑技能打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等信息技术学科核心素养。学生将通过实践操作，学会运用Word进行文档编辑，提升信息处理能力；通过问题解决，锻炼计算思维和逻辑推理能力；通过合作学习，培养数字化学习与创新能力，为未来的信息时代做好准备。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生在此之前可能已经接触过一些基础的计算机操作，如鼠标和键盘的使用，以及简单的文件管理操作。但对于Word文档的具体操作，如文字编辑、格式设置、页面布局等，可能只有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对信息技术课程通常持有较高的兴趣，喜欢尝试新的工具和技术。他们具备较强的动手实践能力，但对于理论知识的学习可能相对较为谨慎。学生的学习风格各异，有的学生擅长直观操作，有的则更倾向于理论学习和阅读说明书。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Word基本操作的学习过程中，学生可能遇到的困难包括对复杂功能的理解困难、操作步骤的遗忘以及在不同情境下的应用问题。此外，学生可能因为缺乏实践经验而感到操作不便，或者在遇到问题时缺乏有效的解决策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有本节课所需的《信息技术》教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与Word基本操作相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解操作步骤和效果。

3.实验器材：准备一台或多台电脑，确保其运行正常，以便学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够方便地进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师展示一张精美的Word文档图片，引导学生观察并讨论文档的格式和美观性。

（2）提出问题：“大家平时是如何制作这样的文档的？”

（3）引导学生回顾已学过的计算机知识，引出本节课的主题：“Word基本操作”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师演示如何创建Word文档，包括启动Word、新建文档、保存文档等基本操作。

（2）讲解文字编辑的基本操作，如插入文字、删除文字、修改文字等，并现场演示。

（3）介绍文字格式设置，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体等，通过实际操作展示效果。

（4）讲解段落格式设置，如段落对齐、缩进、行间距等，并现场演示。

（5）介绍页面布局的基本操作，如页边距、纸张大小、页眉页脚等，通过实际操作展示效果。

（6）讲解文档排版技巧，如目录生成、页码设置、表格插入等，并现场演示。

3.巩固练习（10分钟）

（1）将学生分成小组，每组发放一个练习任务，要求学生在规定时间内完成Word文档的制作。

（2）学生在小组内互相交流，共同完成任务。

（3）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

（2）提问学生：“今天学习了哪些Word基本操作？”

（3）总结本节课的学习成果，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

（1）布置课后作业，要求学生独立完成一篇Word文档，内容包括文字编辑、格式设置、页面布局等。

（2）强调作业要求，如文档格式、字数限制等。

（3）提醒学生按时提交作业，并安排下节课进行作业讲评。

知识点梳理

1.Word文档的基本操作

-启动Word软件

-新建文档

-保存文档

-打开文档

-关闭文档

2.文字编辑操作

-插入文本：包括在文档中插入新内容、插入图片、插入表格等。

-删除文本：删除不需要的文字、图片、表格等。

-修改文本：编辑已有的文字内容，包括复制、剪切、粘贴、查找、替换等。

-撤销和重做：撤销上一步操作，重做已撤销的操作。

3.文字格式设置

-字体设置：选择字体、字号、颜色、加粗、斜体、下划线等。

-段落格式设置：段落对齐方式（左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐）、段落缩进、行间距、段落间距等。

-段落样式：定义和修改段落样式，如标题样式、正文样式等。

4.页面布局

-页边距设置：设置文档的上下左右页边距。

-纸张大小设置：选择或自定义