第3单元第7课 穿越森林——多变补间动画-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册.docx

第3单元第7课穿越森林——多变补间动画-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册

一、设计思路

本节课以“穿越森林——多变补间动画”为主题，旨在让学生通过动手操作，掌握Flash动画制作的基本技能，培养学生的创新思维和动手能力。课程设计遵循以下思路：

1.引入：通过展示生动的森林动画实例，激发学生学习兴趣，引出本节课的主题——多变补间动画。

2.讲解：简要介绍补间动画的概念、分类及特点，重点讲解Flash软件中补间动画的制作方法。

3.演示：通过现场演示，展示补间动画的制作过程，让学生直观地了解动画制作的步骤。

4.实践：学生分组进行实践操作，制作属于自己的森林动画，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.展示与评价：学生展示作品，相互评价，教师总结课堂，强调补间动画在动画制作中的应用价值。

6.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、加工和利用信息的能力，通过制作补间动画，增强学生对信息技术应用的敏感性和兴趣。

2.计算思维：通过补间动画的设计与制作，发展学生的逻辑思维和创造性思维，提高问题解决能力。

3.数字化学习与创新：激发学生运用数字化工具进行学习的热情，培养其在信息技术环境下的创新能力和实践能力。

4.信息社会责任：教育学生遵循信息伦理，尊重知识产权，通过动画创作表达积极向上的主题，培养其负责任的信息行为。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.补间动画的创建与编辑。

2.Flash软件中动画属性的调整。

难点：

1.补间动画中元素属性的精确控制。

2.动画过渡的自然性与流畅性。

解决办法：

1.通过分步骤讲解和演示，让学生逐步理解补间动画的创建和编辑过程，强调关键帧和属性关键帧的概念。

2.使用案例教学，让学生跟随案例操作，实时调整动画属性，观察变化，加深理解。

3.对于属性的精确控制，引导学生细致观察动画元素在不同帧的属性变化，通过小组讨论，共同探讨如何实现更自然的过渡。

4.对于动画的自然性与流畅性，通过练习和反馈，让学生反复实践，逐步提升动画制作的精细度。

5.教师在学生实践过程中提供个别指导，及时解决学生在操作中遇到的问题。

四、教学资源

1.软件资源：Flash动画制作软件。

2.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备。

3.课程平台：学校内部网络教学平台。

4.信息化资源：教学PPT、补间动画案例素材、制作教程视频。

5.教学手段：案例演示、小组讨论、个别指导。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！上一节课我们学习了Flash动画的基础知识，今天我们将进入一个新的环节——制作多变补间动画。首先，请大家欣赏一部充满森林气息的动画作品，看看你们能从中发现什么有趣的现象？

（2）播放森林动画作品，引导学生观察并思考。

2.讲解补间动画

（1）刚刚大家看到的动画，其实是通过补间动画技术实现的。那么，什么是补间动画呢？请大家打开课本，翻到第3单元第7课，我们来了解一下补间动画的概念。

（2）讲解补间动画的定义、分类及特点。

3.演示补间动画制作

（1）现在，我将为大家演示一个简单的补间动画制作过程。请大家仔细观察，看我是如何操作的。

（2）现场演示补间动画制作，重点展示创建补间动画、调整动画属性等步骤。

4.实践操作

（1）下面，请大家分组进行实践操作，尝试制作一个自己的森林补间动画。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教。

（2）学生分组实践，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.课文主旨内容探究

（1）同学们，我们刚刚完成了补间动画的制作，现在请大家思考一个问题：补间动画在Flash动画制作中有什么作用？

（2）引导学生结合课本内容，探讨补间动画的应用场景和优势。

6.重点讲解与练习

（1）下面，我们来重点学习补间动画中的关键帧和属性关键帧。请大家打开课本，跟随我一起学习。

（2）讲解关键帧和属性关键帧的概念，并通过实例演示如何设置和使用。

（3）请大家尝试在自己的作品中添加关键帧和属性关键帧，练习调整动画属性。

7.小组讨论

（1）现在，请大家分组讨论，分享一下你们在制作补间动画过程中遇到的困难和解决方法。

（2）学生小组讨论，教师参与讨论，引导总结。

8.作品展示与评价

（1）接下来，请大家展示自己的作品，并相互评价。

（2）学生展示作品，教师总结评价，强调补间动画在动画制作中的应用价值。

9.总结与拓展

（1）同学们，今天我们学习了补间动画的制作，相信大家已经掌握了基本技巧。在今后的学习过程中，希望大家能够灵活运用所学知识，创作出更多优秀的动画作品。

（2）拓展：向大家介绍一些关于Flash动画制作的高级技巧和资源，鼓励学生在课