山东省郯城第三中学高一体育 行进间运球单手肩上投投篮（2）说课稿 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育行进间运球单手肩上投投篮（2）说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省郯城第三中学高一体育行进间运球单手肩上投投篮（2）说课稿新人教版

教学内容

新人教版高中体育教材，高一课程内容。本节课主要学习行进间运球单手肩上投篮动作的练习，包括投篮动作的连贯性、准确性以及与行进间的协调配合。通过本节课的学习，学生能够掌握行进间运球单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动技能核心素养，通过行进间运球单手肩上投篮的练习，提高学生的动作协调性、运动控制力和运动认知能力。同时，培养学生对篮球运动的热爱，增强团队合作意识，促进健康的生活方式和积极的人生态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和基本动作有一定的了解。然而，对于行进间运球单手肩上投篮这一技术动作，学生可能只是初步接触或者掌握不够熟练。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对篮球运动有较高的兴趣，愿意参与体育活动。在学习能力上，学生具备一定的观察、模仿和尝试的能力。在学习风格上，学生表现出不同的特点，有的学生喜欢通过视觉学习，有的则更倾向于通过实践操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

行进间运球单手肩上投篮动作较为复杂，对学生的身体协调性和技术要求较高。学生可能会遇到以下困难：动作不连贯、投篮时手型不稳定、行进间与投篮动作的协调性不足等。此外，由于动作的复杂性和技术要求，部分学生可能会感到学习过程较为枯燥，缺乏持久的学习动力。

教学方法与策略

1.采用示范讲解法，结合动作分解，逐步指导学生掌握行进间运球单手肩上投篮的动作要领。

2.通过小组练习和比赛，促进学生之间的互动与合作，提高练习效果。

3.利用多媒体展示投篮动作的慢动作分解，帮助学生更清晰地理解动作细节。

4.设置游戏化的教学环节，如“投篮接力赛”，激发学生的兴趣，增强课堂活力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？在篮球运动中，有哪些动作是你们觉得特别有趣的？”引发学生的兴趣。

-教师展示行进间运球单手肩上投篮的精彩视频片段，激发学生的学习欲望。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习行进间运球单手肩上投篮，掌握这一技术，提高我们的投篮水平。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解行进间运球单手肩上投篮的基本动作要领，包括站位、运球、投篮的时机和手法。

-教师示范动作，强调动作的连贯性和协调性。

-学生跟随教师一起练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行行进间运球单手肩上投篮练习，每组选出一名学生作为“教练”，负责指导其他组员。

-教师设置不同难度的练习任务，如距离增加、时间限制等，提高学生的挑战性。

-学生在练习过程中，互相观摩、交流，共同提高。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调行进间运球单手肩上投篮的关键点。

-学生分享自己在练习中的心得体会，教师点评并给予鼓励。

-提醒学生在课后继续练习，巩固所学技能。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们回家后，与家人一起练习行进间运球单手肩上投篮，记录自己的进步，下节课分享。”

-强调安全意识，提醒学生在练习过程中注意动作规范，避免受伤。

-鼓励学生在课后积极向他人展示所学技能，提高自信心。

知识点梳理

1.行进间运球单手肩上投篮的基本动作要领：

-站位：双脚自然开立，与肩同宽，身体略向前倾。

-运球：以一只手掌握篮球，用掌心拍球，使球在手中平稳滚动。

-投篮时机：在行进中，当运球手接近肩部高度时，开始准备投篮。

-投篮手法：投篮手将球从肩上向后上方推出，手指自然张开，手腕用力，使球沿弧线飞出。

2.行进间运球单手肩上投篮的步骤：

-准备阶段：观察防守情况，选择合适的投篮时机和位置。

-运球阶段：保持球的稳定性，注意与行进速度的协调。

-投篮阶段：准确判断投篮时机，完成投篮动作。

3.行进间运球单手肩上投篮的技巧：

-掌握正确的运球姿势，保持球的稳定性。

-注意投篮时的手腕和手指用力，使球沿弧线飞出。

-保持投篮动作的连贯性和协调性，减少动作停顿。

-投篮时，眼睛注视篮筐，保持投篮方向的一致性。

4.行进间运球单手肩上投篮的练习方法：

-分组练习：学生分组进行行进间运球单手肩上投篮练习，互相观摩、交流，共同提高。

-随机练习：教师在课堂上随机设置练习任务，提高学生的应对能力。

-比赛练习：通过投篮比赛，激发