2.1.1钠 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.1.1钠说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“钠”为主题，旨在引导学生掌握钠的物理性质和化学性质，了解钠在化学反应中的表现，培养学生的观察、实验和分析能力。通过本节课的学习，使学生能够认识到钠作为一种活泼金属在化学中的重要性，为后续学习金属的化学性质打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学科学素养，包括科学探究能力、化学思维能力和科学态度与价值观。通过实验探究钠的物理性质和化学性质，学生将学会运用观察、实验和数据分析的方法，提高科学探究能力；通过对钠的化学行为的学习，学生将发展化学思维能力，理解化学反应的本质；同时，通过了解钠在自然界和工业中的应用，培养学生对化学科学的兴趣和尊重自然、可持续发展的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生进入高中阶段，已具备一定的化学基础知识，了解元素周期表的基本结构，掌握了原子结构、离子化合物等基本概念。但对于钠这种具体元素的性质及其在化学反应中的行为，学生可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高中一年级学生对化学学科充满好奇心，对实验操作和现象观察具有较高兴趣。他们在学习上表现出较强的动手能力和观察能力，但部分学生可能在学习过程中表现出对抽象概念的畏难情绪。学习风格上，学生既有倾向于通过实验直观感知的，也有喜欢通过逻辑推理理解知识的。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习钠的性质时，学生可能对钠的活泼性和反应性感到困惑，难以理解钠在水中剧烈反应的现象。此外，对于钠的化学性质的学习，学生可能对钠与酸、碱、盐等反应的规律性理解不足，需要通过具体的实验和理论讲解来加强。在实验操作过程中，学生可能对钠的切割、称量等实验技能掌握不够熟练，需要教师给予指导和练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验器材（钠金属、酒精灯、镊子、烧杯、水、稀盐酸、酚酞试液等）、安全防护用品（护目镜、实验服）。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：钠的物理性质和化学性质的动画演示视频、钠与水反应的实验视频。

4.教学手段：实验操作演示、小组讨论、课堂提问、板书讲解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示钠金属的图片，引发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道这是什么金属吗？它在我们的生活中有什么作用？

-学生回答后，教师总结：今天我们一起来学习钠的性质，了解它在化学中的特殊地位。

2.讲授新知（20分钟）

-钠的物理性质：展示钠的密度、熔点等物理常数，引导学生观察钠的颜色、硬度等物理性质。

-钠的化学性质：通过实验演示钠与水、酸、碱的反应，引导学生观察反应现象，分析反应的化学原理。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论钠在不同反应中的表现，以及这些反应的规律性。

-教师总结：钠是一种活泼金属，在空气中易氧化，与水、酸、碱等反应剧烈，产生氢气。

3.巩固练习（10分钟）

-实验操作练习：教师指导学生进行钠与水反应的实验操作，强调安全注意事项。

-问题解答：针对学生在实验中遇到的问题，教师进行解答和指导。

-小组讨论：学生分组讨论，总结钠与水反应的实验现象和化学方程式。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调钠的物理性质和化学性质。

-提问：同学们，通过今天的学习，你们对钠有了哪些新的认识？

-学生回答后，教师总结：钠是一种活泼金属，具有特殊的化学性质，在化学中占有重要地位。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固钠的性质知识。

-预习下一节课的内容，了解钠在工业和生活中的应用。

-教师提醒学生注意实验安全，养成良好的实验习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-钠在自然界中的分布：介绍钠在地壳中的含量、主要矿物以及钠的提取方法。

-钠的工业应用：阐述钠在化工、轻工、冶金等领域的应用，如生产烧碱、氯气、钠合金等。

-钠与其他金属的合金：介绍钠与其他金属形成的合金，如钠钾合金、钠镁合金等，及其在航空航天、核工业等领域的应用。

-钠的生物学作用：探讨钠在生物体内的作用，如维持细胞内外渗透压平衡、参与神经传导等。

2.拓展建议：

-阅读相关科普书籍或文章，了解钠在自然界和人类生活中的重要性。

-观看钠的提取、加工和应用的视频资料，加深对钠工业应用的理解。

-参加学校或社区组织的科普活动，如化学实验演示、科技展览等，拓宽视野。

-通过网络平台，如学术论坛、教育网站等，查阅钠的科研动态，了解钠的最新