2025届新教材高考政治一轮复习课时卷36在生活中学民法用民法含解析新人教版.docxVIP

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在生活中学民法用民法

一、选择题

1．下列社会关系属于民法的调整对象的有()

①自然人甲与乙之间的继承纠纷②某银行多位储户存款纠纷③某公安机关与汽车经销商丙之间订立的汽车买卖合同④某税务机关与自然人丁之间的税款征收关系

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

2．下列属于民事法律关系的是()

①甲不在家，挚友乙为其接待来客②甲答应与乙一起吃饭后反悔，乙要求甲履行承诺③甲养的虾因池塘出现缺口顺水游入乙的水塘，甲恳求乙予以返还④甲将石头堆放在乙家门口致乙通行困难，乙要求甲清除石头

A．①②B．②③

C．①③D．③④

3．王某与张某达成专利运用协议，王某一次性支付10万元获得张某某项专利两年的运用权。上述民事法律关系中的客体是()

A．10万元专利运用费

B．该项专利成果

C．专利运用和给付费用行为

D．双方对对方人格的敬重

4．A县人民政府为建文化馆，向该县B银行贷款500万元，届期未能偿还。B银行以A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系()

A．不是同等主体之间的民事法律关系

B．应属于政府行政行为，不应由民法调整

C．是管理者和被管理者之间的纵向经济关系

D．是同等主体之间的民事法律关系

5．下列关于民事权利实力和民事行为实力的相识，正确的是()

①自然人的民事权利实力始于诞生，最终死亡②法人的民事权利实力和民事行为实力同时发生，同时消亡③公民的民事权利实力因人的年龄、智力状态而有所不同④法人的民事权利实力与民事行为实力是不一样的

A．①②B．②③

C．③④D．①④

6．甲与乙为邻居，素有冲突，甲开设一露天排档后，乙遂将房屋租给一小型垃圾处理站。乙的行为()

A．违反同等原则

B．违反自愿原则

C．违反遵守法律和公序良俗原则

D．并无不当

7．村民赵某受重男轻女的思想影响，在一儿一女均达到法定上学年龄时，他只让儿子上学，而把女儿留在家中帮忙干活，并常年殴打女儿。事务披露后，警方对赵某实施刑拘，检察院提起公诉。在本案中，赵某主要()

①侵害了女儿的人身自由权②侵扰了女儿的生存权

③侵扰了女儿受教化的权利④侵害了女儿的生命权、身体权、健康权

A．①②B．②③

C．①④D．③④

8．新冠疫情防控期间，陈某刻意隐瞒个人病情，导致与其亲密接触的多人被隔离视察。被隔离的邻居李某特别愤怒，将陈某的照片发布至微博并添加很多辱骂之词，引发众多网友评论和转发。李某此举涉嫌侵扰陈某的()

①姓名权②肖像权③名誉权④隐私权

A．①②B．②③

C．①④D．③④

9．甲用其拾得的乙的身份证在丙银行办理了信用卡，并恶意透支，致使乙被列入银行不良信用记录名单。经查，丙银行在办理发放信用卡之前，曾通过甲在该行留下的乙的电话(实为甲的电话)核实乙是否申请办理了信用卡。依据我国现行法律规定，下列表述正确的是()

A．甲侵扰了乙的姓名权B．甲侵扰了乙的健康权

C．甲侵扰了乙的身体权D．丙银行不应担当责任

10．孙某在H门店购买了某洋品牌手机，随后H门店以《全国第一单××Plus诞生！H易购开售77秒火速成交》为标题在官网发布文章，并擅自附上了孙某的照片和实名，这导致孙某遭到网友的谩骂，给其生活带来了困扰。据此可知，H门店()

①为他人侵扰孙某的名誉权供应了条件②干脆侵扰了孙某的身份权③须要对孙某担当肯定的违约民事责任④干脆侵扰了孙某的肖像权

A．①②B．①④

C．②③D．③④

11．王某参与了某校外机构的培训，事后王某意外发觉该机构在宣扬广告中说她原来某单科考试成果总是不及格，经过强化训练后，成果有了显著提高，还显示了王某的姓名、入学成果、综合测评分、中考分数等。本案中，该校外培训机构侵扰了王某的()

①名誉权②姓名权③隐私权④身体权

A．①②B．①④

C．②③D．③④

12．李某因闯红灯被电视台新闻节书目入并播出，李某起诉电视台侵扰了其肖像权和名誉权。在这里，电视台()

A．侵权，因为没有征得李某同意

B．不侵权，因为新闻节目出于公益而非营利目的

C．侵权，因为电视台具有营利性质

D．不侵权，因为电视台可在任何状况下运用公民肖像

二、非选择题

13．赵莉为江南某一电子厂的合同工，今年16周岁。某日，她在工艺美术商店购买了项链和宝石戒指，价值1700元，赵莉的父亲认为她尚未成年，未经家长同意不能进行大额交易，要求工艺美术商店退货，而赵莉提出，自己已经是自食其力的工人，可以自己作主，表示不愿退货。

(1)赵莉父亲要求商店退货是否合乎法律规定？

(2)分析本案中买卖法律关系的构成要素。

14．某公司职员李某与王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日记，并将日记中的有关内容在公司员工中传播。王某对此特别恼火，顿生报复李某的念头。于是王某给