幼儿园建构游戏《建荫凉》活动课件.pptx

建荫凉DesignGreywind建构游戏

搭建区的“凉伞”建荫凉院子里的“遮阳蓬”平板车上“建荫凉”伞柱高度、稳定性不足伞面平衡的问题海绵垫下陷的问题高个子同伴帮忙借助积木块四角梯系扣穿洞白布固定问题滑梯上的“荫凉”棍子支撑木板对称搭建侧面遮阳问题用地垫拼接四面围起来砖形积木垒墙、长木板顶部平铺遮阳。

目录1CONTENTS23游戏背景游戏过程游戏价值与分析

游戏背景

游戏缘起随着“享清凉”活动的开展，孩子们发现有荫的地方就有凉，于是看着布满阳光的院子，他们提议要在自己建造荫凉。

我要在搭建区建一个凉伞。我想在院子中间搭一个遮阳棚。我想让滑梯上变得很凉快。自主生成游戏主题；可视化的游戏表征；游戏缘起

游戏过程

游戏一：搭建区的“凉伞”出现问题：自身高度够不到伞柱顶端。

解决办法方法一：喊来高个子的同伴方法二：脚底垫积木块方法三：借助四角梯思维灵活变通、良好的合作互动氛围游戏一：搭建区的“凉伞”

出现问题：木板掉落。平铺第一层木板平铺第二层木板游戏一：搭建区的“凉伞”

我们得一边搭一块，这样才能重量一样，才不会歪。那怎么办？这边太沉了，我们不能这么搭。数量一致长度一样解决办法游戏一：搭建区的“凉伞”

四块大方柱封顶调整两边超出长度空间感知、估算长度与平衡之间的关系合作解决问题保持伞面平衡游戏一：搭建区的“凉伞”

在进行模式复制时，幼儿基于对单元块属性特征认知的基础上进行复制。巧用数学思维，提升凉伞的美观度。游戏一：搭建区的“凉伞”

在座椅上乘凉、休息游戏一：搭建区的“凉伞”

游戏二：滑梯上的“荫凉”出现问题：垫子搭不上垫子往后拖

游戏二：滑梯上的“荫凉”出现下坠棍子立起支撑棍子横搭支撑

游戏二：滑梯上的“荫凉”侧面遮阳“红房子”

游戏二：滑梯上的“荫凉”积极思考，结合已有生活经验，灵活应对，展现他们的游戏智慧。出现问题：垫子搭不上去。

方法二：穿洞游戏三：院子里的“荫凉”方法一：系扣问题：白布容易滑落

游戏三：院子里的“荫凉”中间塌陷，用滚筒顶起

游戏三：院子里的“荫凉”侧面遮阳固定地垫材料的灵活、创造性使用四面遮阳改建门口

游戏四：车篷里的“荫凉”搭建车蓬装饰车顶

游戏价值与分析

（一）幼儿解决生活中遇到问题的游戏蕴含丰富的发展价值自主发起，主题小众不落俗“建荫凉”的这一搭建主题来源于孩子正在进行的班本化课程“享清凉”的主题架构下，孩子们在搭建区建“凉伞”、滑梯上建荫凉、平板车上搭“车篷”、院子里搭“帐篷”的游戏，它是在孩子的生活、学习需求下自然而然产生的。

（一）幼儿解决生活中遇到问题的游戏蕴含丰富的发展价值一处小荫凉，窥见幼儿大发展社会交往：分工有合作，协商解决游戏中遇到的问题数学认知：形状与空间关系、数运算、空间思维的转换记录表证：符号、图标进行表征动作发展：大肌肉动作的发展，有一定的力量与耐力

（一）幼儿解决生活中遇到问题的游戏蕴含丰富的发展价值坚持不懈，养成良好的学习品质游戏中幼儿所体现出的专注、坚持性、问题解决、反思等良好品质，看到了游戏给与幼儿学习品质培养的机会和无限可能。

（二）下一步的支持策略1.引导幼儿在不同的地方搭建荫凉2.放手，倾听孩子们的意见

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