2024年秋九年级历史上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命说课稿2 新人教版.docx

2024年秋九年级历史上册第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命说课稿2新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：第一次工业革命

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生历史唯物主义观、创新精神和实践能力。通过学习第一次工业革命，学生能够理解科技创新对社会发展的推动作用，培养批判性思维，认识到科技进步对人类生活方式的深远影响，同时激发学生关注现实，探索未来，为将来成为创新型人才打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已经具备一定的历史基础知识，对工业革命的前因后果有一定的了解，但可能对第一次工业革命的具体过程、技术变革及其对世界的影响缺乏深入的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对工业革命这一历史事件普遍感兴趣，好奇心强，喜欢通过故事和实例来学习。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和观察等方式获取知识。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉材料学习，而另一部分学生则更喜欢通过实践活动和互动讨论来吸收新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解第一次工业革命的技术变革和其对社会的深远影响时可能遇到困难，特别是对于那些抽象概念和复杂的技术细节。此外，学生可能对工业革命中的社会矛盾和工人阶级的斗争缺乏直观感受，难以将历史事件与现代社会联系起来。因此，教学中需要通过案例分析和角色扮演等方式帮助学生建立历史与现实的联系，提高他们的历史理解能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解第一次工业革命的技术发展、经济变革和社会影响，帮助学生建立整体认识。

2.讨论法：组织学生围绕工业革命中的关键事件和人物进行讨论，鼓励学生表达观点，培养批判性思维。

3.角色扮演：通过模拟工业革命时期的不同角色，让学生体验历史，加深对工人阶级斗争和社会矛盾的直观理解。

教学手段：

1.多媒体课件：展示工业革命时期的历史图片、视频资料，增强教学的直观性和趣味性。

2.网络资源：利用网络平台，提供相关历史资料和在线讨论区，拓展学生的学习渠道。

3.案例分析：结合实际案例，引导学生分析工业革命对现代社会的影响，提高学生的应用能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示工业革命时期的图片，如蒸汽机、纺织机等，引导学生观察并提问：“这些图片展示的是什么？它们与我们的生活有什么联系？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们将一起探索第一次工业革命，了解这一时期的技术革新是如何改变世界的。”

-教师简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体课件，依次介绍工业革命的技术发展、经济变革和社会影响。

-技术发展：讲解蒸汽机的发明、纺织技术的革新等，强调这些技术对生产力的提升作用。

-经济变革：分析工业革命如何推动了从农业社会向工业社会的转变，以及资本主义生产方式的兴起。

-社会影响：探讨工业革命对劳动条件、工人阶级地位以及社会结构的影响。

-教师在讲解过程中，适时提问，引导学生思考并参与讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放工业革命相关的练习题，包括选择题、填空题和简答题，让学生在规定时间内完成。

-学生完成练习后，教师选取部分题目进行讲解，帮助学生巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的主要内容，总结工业革命的技术、经济和社会影响。

-学生分享自己的学习心得，教师鼓励学生从工业革命中汲取创新精神和社会责任感。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置以下作业：

-阅读教材中关于第一次工业革命的相关章节，加深对工业革命的理解。

-搜集有关工业革命的历史图片或视频资料，准备下节课的展示。

-思考工业革命对现代社会的影响，撰写一篇短文，下节课进行分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-工业革命时期的重要发明：介绍蒸汽机、纺织机、火车、轮船等代表性发明，以及它们的发明者和工作原理。

-工业革命对社会的影响：探讨工业革命对农业、交通、通信、城市化等方面的影响，以及这些变化对人们生活方式的改变。

-工人运动和工人阶级：介绍工业革命时期工人运动的兴起，包括工会组织、罢工斗争等，以及工人阶级的社会地位变化。

-工业革命与全球化：分析工业革命如何促进了全球贸易和资本流动，以及全球化对世界格局的影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的历史书籍，如《工业革命史》、《工人阶级的兴起》等，深入了解工业革命的全过程。

-观看纪录片或历史电影，如《工业革命》、《世界工厂》等，通过视觉和听觉的方式感受工业革命的历史氛围。

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