山东省高唐县第一中学高二体育《足球》说课稿 新人教版.docx

山东省高唐县第一中学高二体育《足球》说课稿新人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

山东省高唐县第一中学高二体育《足球》说课稿新人教版。本章节内容主要围绕足球的基本技巧和战术展开，包括足球的基本姿势、传球、接球、射门等基本动作，以及团队合作和战术运用等。通过本章节的学习，旨在提高学生的足球技能，培养学生的团队精神和协作能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本章节旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度，通过足球运动增强体质，提高学生运动技能，发展学生的团队协作精神和规则意识。同时，培养学生坚韧不拔的意志品质和自我挑战的勇气，促进学生在体育锻炼中形成积极向上的人生态度和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点

-确立本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点讲解足球基本技巧，如传球、接球和射门，确保学生掌握正确的动作要领和技巧。

-强调足球战术配合的重要性，通过案例分析，让学生理解并应用简单的战术。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：足球技巧的连贯性和协调性。例如，学生在传球时容易出现力量不均或接球不稳的问题，需要通过反复练习和纠正动作来提高。

-难点二：战术理解和运用。学生在理解战术意图和实际操作中可能存在困难，教师应通过示范、分组练习和游戏化教学来帮助学生理解和掌握。

-难点三：团队合作与沟通。足球是一项团队运动，学生在场上需要有效沟通和协作，教师应通过团队游戏和讨论，培养学生的团队精神和沟通能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《高中体育与健康》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于讲解足球技巧和战术。

3.实验器材：准备足球、标志盘等器材，用于实践教学和游戏化教学。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行团队战术讨论，并确保场地安全，适合足球运动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布足球基本技巧的PPT和教学视频，要求学生了解足球的基本姿势和动作。

-设计预习问题：围绕“如何正确传球？”设计问题，如“传球时脚部应该如何用力？如何确保球传得既准确又有力？”

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主观看视频，阅读PPT，理解传球的基本技巧。

-思考预习问题：学生思考并记录对传球技巧的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示足球比赛的精彩瞬间，激发学生兴趣，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解传球技巧，包括脚法、时机选择和力量控制。

-组织课堂活动：进行分组练习，让学生在小组中练习传球，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考传球技巧的要点。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，尝试掌握传球技巧。

-提问与讨论：学生在练习中遇到困难时，提出问题并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师讲解传球技巧的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习和提高。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置家庭传球练习作业，要求学生与家人一起练习。

-提供拓展资源：推荐足球技巧相关的书籍和在线教程，供学生课后学习。

-反馈作业情况：通过线上或线下方式，检查学生的家庭练习情况，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，与家人一起完成传球练习。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的足球技巧学习。

-反思总结：学生反思练习过程，总结经验，提出改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球发展史：介绍足球的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则解析：详细解释足球比赛中的各种规则，如越位、犯规、黄牌、红牌等。

-足球技术解析：深入探讨足球技术，如控球、带球突破、头球、停球、传球、射门等。

-足球战术运用：分析不同足球战术的原理和实际运用案例，如防守战术、进攻战术、定位球战术等。

-足球明星与球队：介绍足球历史上的著名球员和球队，以及他们的辉煌成就和比赛亮点。

-足球赛事介绍：介绍国际足联世界杯、欧洲冠军联赛、英格兰超级联赛等著名足球赛事。

2.拓展建议：

-阅读足球相关书籍：推荐学生阅读《足球帝国》、《足球哲学》等足球文化书籍，了解足