江苏省新沂市高中生物 第四章 生物化学与分子生物学技术实践 4.1 DNA粗提取与鉴定说课稿（选修1）[001].docx

江苏省新沂市高中生物第四章生物化学与分子生物学技术实践4.1DNA粗提取与鉴定说课稿（选修1）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为江苏省新沂市高中生物选修1第四章生物化学与分子生物学技术实践中的4.1DNA粗提取与鉴定。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的细胞结构、遗传物质DNA的基本知识为基础，通过实验操作，让学生了解DNA粗提取与鉴定的原理和方法，加深对DNA结构、功能和分子生物学技术的认识。

核心素养目标

1.培养学生的实验操作能力，使学生能够熟练进行DNA粗提取与鉴定的实验步骤。

2.增强学生的科学探究意识，通过实验观察和数据分析，提高学生的科学思维能力。

3.培养学生的科学精神，使学生认识到科学研究的严谨性和创新性。

4.强化学生的生物技术应用意识，了解DNA技术在生物学研究中的应用，激发学生对生命科学的兴趣。

重点难点及解决办法

重点：

1.DNA粗提取与鉴定实验操作步骤的正确性和准确性。

2.DNA与二苯胺反应的原理及其对DNA鉴定的应用。

难点：

1.理解DNA在不同提取方法中的溶解性变化。

2.控制实验条件以保证DNA提取和鉴定的成功。

解决办法与突破策略：

1.通过演示实验和步骤讲解，确保学生掌握实验操作的每一个细节。

2.设计逐步引导的实验流程，让学生在操作中逐步理解DNA溶解性的变化。

3.引入小组讨论和问题解决环节，让学生在实践中反思和总结实验结果。

4.针对难点提供模拟实验，帮助学生理解理论知识与实际操作的关联。

5.强化实验记录和数据分析，提高学生对实验结果的敏感性和准确性。

教学资源

1.软硬件资源：DNA粗提取与鉴定实验器材（包括离心机、显微镜、烧杯、试管、移液器等），计算机（用于演示实验视频和数据记录）。

2.课程平台：学校生物实验室管理系统，用于实验预约和资源分配。

3.信息化资源：DNA提取与鉴定实验步骤和原理的PPT课件，相关实验视频资料。

4.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、音响等），实验指导手册。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示DNA在生物学研究中的重要作用，如基因工程、法医学等领域的应用。

2.提出问题：引导学生思考DNA的提取和鉴定对于生物学研究的重要性。

3.学生讨论：分组讨论DNA提取和鉴定的意义，激发学生参与实验的兴趣。

（二）讲授新课（15分钟）

1.DNA提取原理：讲解DNA在不同提取方法中的溶解性变化，以及实验操作的注意事项。

2.实验步骤：详细讲解DNA粗提取与鉴定的实验步骤，包括实验材料、试剂、仪器等。

3.实验现象：展示DNA与二苯胺反应的现象，解释实验结果。

（三）师生互动环节（10分钟）

1.实验操作演示：教师现场演示DNA粗提取与鉴定的实验操作，学生观察并记录。

2.学生提问：学生提出实验操作中的疑问，教师解答并引导学生思考。

3.小组讨论：学生分组讨论实验操作中的难点，分享心得体会。

（四）巩固练习（10分钟）

1.实验步骤回顾：学生分组复述DNA粗提取与鉴定的实验步骤，教师检查。

2.实验现象分析：学生分析实验现象，解释实验结果，教师点评。

（五）课堂提问（5分钟）

1.提问：DNA提取与鉴定实验中，如何控制实验条件以保证实验成功？

2.学生回答：学生分组讨论并回答问题，教师点评。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：DNA提取与鉴定实验在生物学研究中的应用。

2.学生分享：学生分享DNA技术在生物学研究中的应用案例，教师点评。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调DNA提取与鉴定实验的重要性。

2.作业布置：布置课后实验报告，要求学生总结实验过程、现象和结果。

教学过程设计说明：

1.教学过程紧扣实际学情，符合学生认知规律。

2.教学流程环节符合实际教学需求，凸显重难点。

3.教学双边互动，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣。

4.教学创新：通过小组讨论、实验操作演示等方式，提高学生参与度。

5.核心素养拓展：引导学生思考DNA技术在生物学研究中的应用，培养学生的科学探究精神和创新意识。

6.整个教学过程用时不超过45分钟，确保教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-DNA的分子结构：介绍DNA的双螺旋结构，包括碱基对、磷酸骨架和氢键等基本概念。

-DNA复制过程：讲解DNA复制的基本原理，包括半保留复制、DNA聚合酶的作用等。

-基因表达调控：探讨基因表达调控的机制，如转录因子、启动子、增强子等。

-基因工程应用：介绍基因工程在医学、农业、生物技术等领域的应用实例。

-DNA指