Unit 3 Lesson 4 Letters all around（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit3Lesson4Lettersallaround（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课内容选自2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册《Unit3Lesson4Lettersallaround》。本节课主要围绕字母的学习展开，通过丰富多彩的活动，让学生了解字母在生活中的应用，培养学生的观察能力和英语语言运用能力。教材内容主要包括字母Aa、Bb、Cc的学习和练习。

核心素养目标

1.语言能力：提高对字母的辨识能力，增强英语字母的认读和书写技能。

2.学习能力：培养观察生活中的字母，提高自主学习英语字母的兴趣和能力。

3.交际能力：在情境中运用所学字母，进行简单的交流，提高口语表达能力。

4.文化意识：认识到字母在英语文化中的重要性，拓展文化视野。

教学难点与重点

1.教学重点：

①识别并正确书写字母Aa、Bb、Cc，确保学生能够准确无误地掌握这些字母的形状和大小写形式。

②在语境中运用字母进行简单的单词拼写，如用Aa、Bb、Cc组合成单词ABC，帮助学生理解字母与单词之间的关系。

③通过观察和模仿，让学生能够在实际情境中运用所学字母，进行基本的英语交流。

2.教学难点：

①学生能够区分字母的细微差别，如Aa与a的大小写区别，以及字母Bb与数字8的视觉差异。

②在快速识别字母的同时，保持书写规范，避免学生出现书写错误或混淆。

③在没有直接指导的情况下，学生能够自主地将字母应用到新单词的学习中，实现字母与词汇的自然结合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语三年级上册》。

2.辅助材料：准备字母Aa、Bb、Cc的图片、实物或卡片，以及与这些字母相关的单词卡片，用于教学和练习。

3.多媒体资源：利用PPT展示字母的书写示范和生活中的字母应用实例，增强学习的趣味性和直观性。

4.教学环境：布置教室，设置字母墙，让学生能够在课余时间自主复习和练习字母。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语问候学生，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.通过展示与字母相关的图片或实物，引起学生的兴趣，引入本节课的主题。

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示字母Aa、Bb、Cc的图片，引导学生观察并说出这些字母的名称。

2.学生跟读字母，老师纠正发音，确保学生准确掌握字母的发音。

3.老师展示字母的大小写形式，引导学生区分大小写字母，并说出大小写字母的书写规则。

三、字母学习（15分钟）

1.老师示范字母Aa、Bb、Cc的书写，边写边讲解书写要领，如笔顺、笔尖方向等。

2.学生跟写字母，老师巡视指导，纠正学生的书写错误。

3.老师展示与字母相关的单词，如apple、banana、cat等，引导学生用字母拼读这些单词。

4.学生跟读单词，老师纠正发音，确保学生能够正确拼读单词。

四、字母应用（15分钟）

1.老师创设情境，让学生用字母Aa、Bb、Cc进行简单的对话，如：“What’sthis?It’sanapple.”（这是什么？这是一个苹果。）

2.学生分组进行对话练习，老师巡视指导，鼓励学生大胆开口。

3.老师展示与字母相关的图片，让学生用字母拼读出图片中的单词，如：“What’sthis?It’sabanana.”（这是什么？这是一个香蕉。）

4.学生拼读单词，老师纠正发音，确保学生能够正确拼读单词。

五、巩固练习（10分钟）

1.老师发放字母卡片，让学生随机抽取卡片，用字母拼读出卡片上的单词。

2.学生进行拼读练习，老师巡视指导，纠正发音错误。

3.老师展示与字母相关的图片，让学生用字母拼读出图片中的单词。

4.学生拼读单词，老师纠正发音，确保学生能够正确拼读单词。

六、课堂小结（5分钟）

1.老师回顾本节课所学内容，引导学生总结字母Aa、Bb、Cc的发音、书写和运用。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予肯定和鼓励。

七、布置作业（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.重复本节课所学字母的发音、书写和拼读练习；

b.观察生活中的字母，用字母拼读出看到的单词；

c.与家长分享本节课的学习内容，提高家庭学习氛围。

八、课堂反思（课后）

1.老师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

2.老师关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

知识点梳理

1.字母识别与书写：

-学习并识别字母Aa、Bb、Cc的形状和大小写形式。

-掌握字母Aa、Bb、Cc的笔顺和书写规则，包括笔尖方向、起笔和收笔的位置。