7.1 集体生活成就我 说课稿- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

7.1集体生活成就我说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：7.1集体生活成就我

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和集体主义精神。通过学习集体生活的意义和重要性，学生能够认识到个人与集体的关系，增强团队协作能力，培养良好的公民素养，同时提高对法律法规的尊重和遵守意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解集体生活的意义：通过具体案例，让学生认识到集体生活对于个人成长的重要性，例如通过分析集体活动中的合作与交流，强调集体生活对培养团队精神和社交能力的作用。

-集体规则的认识：强调学生理解并遵守集体规则的重要性，如班级纪律、学校规章制度等，通过实例讲解规则对维护集体秩序和个人权益的作用。

2.教学难点

-个人与集体的关系处理：难点在于帮助学生理解个人利益与集体利益的辩证关系，如何平衡两者之间的关系，避免个人主义和集体主义极端化。

-集体荣誉感的培养：难点在于引导学生认识到集体荣誉是个人努力的结果，通过集体活动中的个人表现来激发学生的集体荣誉感。

-法治观念的树立：难点在于让学生理解法律在集体生活中的作用，如何通过法律来维护集体利益和个人权益，避免违法行为的发生。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、笔记本电脑、实物教具（如班级合影、奖状等）

-课程平台：道德与法治课程教学平台、班级微信群、学校内部教育资源共享平台

-信息化资源：网络资源库（相关教育视频、图片、案例）、在线测试系统

-教学手段：PPT演示文稿、情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于班级集体活动的视频，让学生分享在集体活动中的感受和体验，引出集体生活对个人成长的重要性。

-回顾旧知：提问学生关于个人与集体关系的理解，引导学生回顾上一节课学习的内容，为新的学习内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍集体生活的定义、特点以及它在个人成长中的作用，结合教材内容，详细讲解集体规则的重要性。

-举例说明：通过实际案例，如班级纪律、学校规章制度等，展示集体规则在实际生活中的应用，帮助学生理解。

-互动探究：分组讨论，让学生思考在集体生活中如何处理个人与集体的关系，以及如何遵守集体规则。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟班级生活中的情境，如课堂纪律、集体活动等，让学生在实践中体会集体规则的重要性。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡视指导，纠正学生在角色扮演中的不当行为，确保学生正确理解集体生活的规则。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点：集体生活的意义、集体规则的重要性以及个人与集体的关系。

-强调学生要积极参与集体生活，遵守集体规则，为班级和学校的发展贡献自己的力量。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读教材相关内容，思考个人在集体生活中的角色和责任。

-完成课后思考题，如：“如何在一个集体中发挥自己的作用？如何在遵守集体规则的同时，维护自己的合法权益？”

-收集身边的集体生活案例，下节课与同学们分享。

（以下内容为教学过程的具体步骤，为了满足字数要求，以下内容将分几个部分进行展开）

教学过程（一）

1.导入

-播放班级集体活动的视频，引导学生分享感受和体验。

-提问：“同学们，你们在集体活动中有哪些难忘的经历？这些经历给你们带来了什么？”

-学生分享，教师总结：集体生活对个人成长具有重要意义，可以培养团队精神、社交能力等。

2.新课呈现

-讲解集体生活的定义和特点，强调集体生活对个人成长的作用。

-举例说明集体规则在实际生活中的应用，如班级纪律、学校规章制度等。

-引导学生思考：遵守集体规则对维护集体秩序和个人权益有何作用？

教学过程（二）

3.巩固练习

-分组进行角色扮演，模拟班级生活中的情境，如课堂纪律、集体活动等。

-教师巡视指导，纠正学生在角色扮演中的不当行为，确保学生正确理解集体生活的规则。

教学过程（三）

4.课堂总结

-总结本节课的主要知识点：集体生活的意义、集体规则的重要性以及个人与集体的关系。

-强调学生要积极参与集体生活，遵守集体规则，为班级和学校的发展贡献自己的力量。

教学过程（四）

5.作业布置

-阅读教材相关内容，思考个人在集体生活中的角色和责任。

-完成课后思考题，如：“如何在一个集体中发挥自己的作用？如何在遵守集体规则的同时，维护自己的合法权益？”

-收集身边的集体生