七年级信息技术上册 画图程序与使用说课稿.docx

七年级信息技术上册画图程序与使用说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“画图程序与使用”为主题，旨在让学生掌握电脑画图软件的基本操作，培养学生的动手实践能力和审美能力。通过本节课的学习，学生能够熟练运用画图工具绘制简单的图形，为后续学习信息技术课程打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生了解画图软件的基本功能，提高信息处理能力。增强学生的计算思维，通过操作实践，提升逻辑思维和问题解决能力。同时，培养学生审美情趣，通过创作图形作品，提升艺术感知和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生对电脑的基本操作已有一定了解，能够熟练使用鼠标和键盘，但关于画图软件的使用经验相对较少，对图形绘制的基本技巧和工具功能掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，喜欢动手操作和探索。他们的学习能力参差不齐，部分学生具备较强的动手能力和创新意识，而部分学生可能对电脑操作不够熟练，需要更多指导和帮助。学习风格上，学生既有依赖教师的，也有喜欢自主探索的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用画图软件时可能会遇到操作不熟练、难以掌握图形绘制技巧等问题。此外，部分学生可能对艺术创作缺乏自信，担心自己的作品不够完美。因此，教学中需要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》上册教材，以便跟随课本内容学习画图程序的使用。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的示例图片、图表和操作视频，以帮助学生直观理解画图工具的使用。

3.实验器材：准备好电脑和画图软件，确保每台电脑都能正常运行，满足学生实践操作的需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互相交流学习心得，同时布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实践操作。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习信息技术课程中的“画图程序与使用”。大家可能对电脑画图有一定的了解，那么，今天我们就来深入探讨一下如何运用画图软件，创作出属于自己的作品。

二、新课讲授

1.认识画图程序

（教师）首先，让我们来认识一下画图程序。打开电脑，找到“画图”软件，观察界面，了解它的基本布局和功能。

（学生）打开画图软件，看到工具箱、颜料盒、颜色条等界面元素。

（教师）很好，画图软件主要由工具箱、颜料盒、颜色条等部分组成。接下来，我将一一介绍这些部分的功能。

2.工具箱的使用

（教师）现在，我们来看一下工具箱。这里有很多工具，比如画笔、橡皮擦、直线、曲线、椭圆等。我将逐一演示它们的使用方法。

（学生）观察教师演示，学习如何使用画笔、橡皮擦等工具进行图形绘制。

（教师）同学们，现在请尝试自己使用工具箱中的工具，绘制一个简单的图形。

（学生）动手实践，绘制图形。

（教师）很好，大家已经掌握了工具箱的基本使用方法。接下来，我们将学习如何使用颜料盒和颜色条。

3.颜料盒与颜色条的使用

（教师）颜料盒和颜色条用于选择颜色。颜料盒中的颜色种类丰富，颜色条则可以调整颜色的亮度。现在，我将演示如何选择颜色。

（学生）观察教师演示，学习如何使用颜料盒和颜色条选择颜色。

（教师）同学们，请尝试使用颜料盒和颜色条为刚才绘制的图形上色。

（学生）动手实践，为图形上色。

4.图形的编辑与保存

（教师）在画图软件中，我们不仅可以绘制图形，还可以对图形进行编辑。比如，我们可以调整图形的大小、位置，甚至组合多个图形。

（学生）观察教师演示，学习如何编辑图形。

（教师）现在，请大家尝试对刚才绘制的图形进行编辑。

（学生）动手实践，编辑图形。

（教师）同学们，编辑完成后，我们可以将作品保存起来。接下来，我将演示如何保存作品。

（学生）观察教师演示，学习如何保存作品。

（教师）现在，请大家尝试将作品保存到电脑中。

（学生）动手实践，保存作品。

三、巩固练习

（教师）同学们，现在我们已经学习了画图程序的基本使用方法。接下来，请完成以下练习题：

1.介绍画图软件的基本布局和功能。

2.使用画笔绘制一个简单的图形，并为其上色。

3.编辑图形，调整大小和位置。

4.将作品保存到电脑中。

（学生）认真完成练习题，巩固所学知识。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了画图程序的基本使用方法。通过这节课的学习，希望大家能够熟练掌握画图软件，并在日常生活中运用所学知识进行创作。

（学生）回顾本节课所学内容，总结自己的学习成果。

五、布置作业

（教师）同学们，课后请完成以下作业：

1.使用画图软件绘制一幅自己的作品，并尝试运用所学技巧。

2.将作品保存到电脑中，并分享给家人或朋友。