2.12 宋元时期的都市和文化 教学设计 2023--2024学年部编版七年级历史下册.docx

2.12宋元时期的都市和文化教学设计2023--2024学年部编版七年级历史下册

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设计意图

本节课通过讲述宋元时期的都市和文化，让学生了解宋代都市的繁华和元朝文化的多样，培养学生对历史的兴趣和观察能力，同时结合七年级学生的认知水平，引导学生对课本内容进行深入思考，提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.培养学生历史时空观念，认识宋元时期都市与文化的特征及其历史影响。

2.增强学生历史解释能力，理解宋元时期都市和文化发展的内在联系。

3.培养学生历史思辨能力，对宋元时期都市与文化的变迁进行批判性思考。

4.提升学生文化自觉，感受中华文化的博大精深，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点，

①宋元时期都市的发展特点，包括都市规模、经济功能、社会风貌等；

②宋元时期文化的多样性和融合性，如文学、艺术、科技、宗教等方面的成就。

2.教学难点，

①分析宋元时期都市发展背后的社会经济原因；

②理解宋元时期文化多元融合对后世的影响；

③结合历史背景，探讨宋元时期都市与文化的互动关系；

④引导学生运用历史唯物主义观点，对宋元时期都市与文化的变迁进行评价。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生通过分析历史材料，理解宋元时期都市与文化的特点。

2.设计小组合作学习活动，让学生通过角色扮演，模拟宋元时期的市井生活，增强对时代背景的感知。

3.利用多媒体展示宋元时期都市风貌的图片和视频，直观地呈现历史场景，激发学生的学习兴趣。

4.结合案例分析，让学生探究宋元时期文化融合的具体表现，培养学生的历史思维能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，以“穿越时空，走进宋元”为主题，播放一段关于宋元时期的历史纪录片片段，让学生初步感受那个时代的氛围。接着，提出问题：“同学们，你们知道宋元时期有哪些著名的都市吗？它们有哪些特点？”引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授

（1）讲述宋元时期都市的发展特点

详细内容：首先介绍宋代都市的繁荣，如汴京、临安等，分析其经济功能、社会风貌等。然后，讲述元朝时期大都的建立及其对后世的影响，引导学生了解宋元时期都市的发展脉络。

（2）探讨宋元时期文化的多样性和融合性

详细内容：介绍宋元时期文学、艺术、科技、宗教等方面的成就，如宋词、元曲、书法、绘画、印刷术等。引导学生认识到宋元时期文化多元融合的特点。

（3）分析宋元时期都市与文化的互动关系

详细内容：以具体案例为例，如宋代的市井文化、元代的民族融合等，探讨都市发展与文化繁荣之间的相互促进关系。

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：让学生分组扮演宋元时期的市民、文人、僧侣等角色，模拟当时的社会生活，加深对时代背景的认识。

（2）案例分析

详细内容：提供关于宋元时期都市与文化的案例，如《清明上河图》中的市井生活、元曲《汉宫秋》中的民族融合等，让学生分析案例背后的历史背景和文化内涵。

（3）历史辩论

详细内容：针对宋元时期都市与文化的某一特点，如“宋元时期的都市繁荣是否导致了社会风气败坏？”进行辩论，培养学生的思辨能力。

4.学生小组讨论

（1）宋元时期都市的发展特点

举例回答：宋代都市的规模宏大，如汴京、临安等；经济功能齐全，如商业、手工业、金融业等；社会风貌丰富多彩，如市井文化、市民阶层崛起等。

（2）宋元时期文化的多样性和融合性

举例回答：宋词、元曲等文学形式的出现；书法、绘画等艺术形式的繁荣；印刷术、火药等科技的发明；佛教、道教、伊斯兰教等宗教的传播。

（3）宋元时期都市与文化的互动关系

举例回答：都市的繁荣为文化的发展提供了物质基础；文化的繁荣又进一步推动了都市的发展；都市与文化的互动促进了社会的进步。

5.总结回顾

详细内容：首先，回顾本节课所学的宋元时期都市与文化的相关内容，强调重点和难点。然后，引导学生思考宋元时期都市与文化的意义，如对后世的影响、对中华文化的贡献等。最后，布置课后作业，让学生进一步探究宋元时期都市与文化的相关资料。

用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）宋元时期的建筑艺术：介绍宋代建筑的特点，如木结构建筑、屋顶形式、装饰艺术等，以及元代的都城建筑，如大都的规划布局、宫殿建筑等。

（2）宋元时期的绘画艺术：探讨宋元时期的山水画、人物画、花鸟画等艺术形式的发展，以及代表性画家和作品，如范宽的《溪山行旅图》、张择端的《清明上河图》等。

（3）宋元时期的音乐舞蹈：介绍宋元时期的音乐、舞蹈形式，如宋代的曲子、杂剧，元代的散曲、杂剧等，以及它们的表演形式和影响。

（4）宋元时期的科学技术：探讨宋元时期的科学技术成就，如活字印刷术、指南针的应用、火药的使用