6《将相和》教学设计-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx

6《将相和》教学设计-2024-2025学年五年级上册语文统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课设计思路为：通过阅读《将相和》一文，引导学生深入理解人物性格和故事情节，培养学生对历史文化的兴趣，提高学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。同时，结合课本相关内容，引导学生分析人物关系，培养学生的合作探究能力。

核心素养目标

1.培养学生对中国古代历史的兴趣，提升对传统文化价值的认识。

2.增强学生的阅读理解能力，提高对经典文学作品的分析鉴赏水平。

3.培养学生合作学习的能力，通过讨论交流，提升团队合作与沟通技巧。

4.培养学生的语言表达能力，通过课文朗读和角色扮演，提高口语表达和情感表达的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《将相和》中人物性格特点和故事情节发展。

2.分析将相之间的矛盾与和解过程，体会古代政治智慧。

难点：

1.把握古代历史背景，理解人物行为背后的文化内涵。

2.深入理解人物心理，分析人物性格的复杂性。

解决办法：

1.通过课前预习，引导学生了解战国时期的历史背景，为理解人物行为提供背景知识。

2.利用多媒体展示相关历史图片和视频，帮助学生直观感受历史情境。

3.设计小组讨论活动，让学生在合作中分析人物性格和故事情节。

4.通过角色扮演，让学生亲身体验人物心理，提高对人物性格的深入理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校网络教学平台

3.信息化资源：战国时期历史图片、视频资料、人物传记文本

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、朗读、课堂提问

教学过程

【导入】

师：同学们，今天我们来学习一篇历史故事——《将相和》。这个故事发生在战国时期，讲述了赵国的廉颇和蔺相如如何从矛盾对立到和解共事的故事。让我们一起走进这个历史画卷，感受一下古人处理矛盾的方法和智慧。

【新课导入】

（一）初步感知

师：首先，请同学们快速浏览课文，找出文中提到的历史人物和事件，简要概述故事的大致内容。

生：廉颇、蔺相如、和氏璧、负荆请罪等。

（二）合作探究

师：接下来，我们分小组进行讨论，围绕以下问题进行探究：

1.廉颇和蔺相如分别有什么样的性格特点？

2.他们之间的矛盾是如何产生的？

3.他们是如何化解矛盾的？

4.从这个故事中，你得到了哪些启示？

师：请各小组派代表发言，其他小组补充。

生：廉颇性格刚烈、直率，蔺相如机智、沉着；矛盾产生于他们各自的职位和权力斗争；化解矛盾的方法是蔺相如以国家利益为重，主动退让，最终得到廉颇的尊重。

（三）深入分析

师：很好，同学们分析得很到位。现在我们来进一步分析，为什么蔺相如能以国家利益为重，主动退让？

师：请同学们再次阅读课文，找出文中蔺相如的言行举止，分析他的内心活动。

生：蔺相如面对廉颇的挑衅，始终以国家利益为重，不顾个人荣辱，表现出高尚的品格。

师：是的，蔺相如的这种品格值得我们学习。现在，请同学们模仿蔺相如的语气，朗读课文中的对话。

生：（朗读）

（四）拓展延伸

师：同学们，这个故事不仅讲述了将相和的经过，还揭示了古代政治智慧。接下来，请同学们思考以下问题：

1.廉颇和蔺相如的矛盾，对我们今天的生活有什么启示？

2.我们应该如何正确处理人际关系中的矛盾？

师：请各小组派代表发言，其他小组补充。

生：1.我们要树立正确的人生观和价值观，把国家利益放在首位；2.在生活中，我们要学会换位思考，尊重他人，以和谐为贵。

（五）总结提升

师：今天，我们通过学习《将相和》这个故事，不仅了解了古代历史，还学会了如何处理人际关系。希望同学们在今后的学习和生活中，能够运用所学，做到团结友爱、和谐共处。

【作业布置】

1.课下搜集与廉颇、蔺相如相关的历史故事，下节课与同学们分享。

2.思考：在现实生活中，我们如何将《将相和》的故事精神运用到人际关系中？

【板书设计】

《将相和》

1.历史背景：战国时期

2.人物：廉颇、蔺相如

3.故事情节：矛盾产生、化解矛盾、启示

4.政治智慧：国家利益、和谐共处

【教学反思】

本节课通过阅读、讨论、分析等环节，让学生了解了《将相和》的故事，培养了学生的阅读理解能力、分析判断能力和合作探究能力。在教学过程中，教师应注重引导学生发现问题、解决问题，让学生在主动探究中获取知识，提高学生的综合素质。同时，要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的学习支持，使每个学生都能在课堂上有所收获。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升：通过本节课的学习，学生能够独立阅读《将相和》这篇历史故事，理解故事情节，把握人物性格