- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
福建省光泽第一中学高中信息技术2.4综合活动设计一个旅行计划教学实录
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
福建省光泽第一中学高中信息技术2.4综合活动设计一个旅行计划教学实录
教学内容
福建省光泽第一中学高中信息技术2.4综合活动:设计一个旅行计划
本节课将引导学生利用所学信息技术知识,设计一个完整的旅行计划。内容涵盖旅行计划的撰写、路线规划、景点介绍、行程安排、预算预算等,旨在培养学生综合运用信息技术解决实际问题的能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。学生将通过设计旅行计划,提升信息意识,学会从信息角度分析问题;通过计算思维,优化旅行路线;通过数字化学习与创新,运用信息技术工具进行方案设计;同时,增强信息社会责任感,理解信息技术在生活中的应用与影响。
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一:旅行计划的逻辑结构。强调学生能够理解并运用时间、地点、活动、预算等要素构建一个合理的旅行计划框架。
-重点二:信息技术的应用。指导学生如何利用电子地图、在线预订、社交媒体等工具进行旅行信息的收集和处理。
-重点三:团队协作与沟通。通过小组讨论,培养学生分工合作,有效沟通的能力。
2.教学难点
-难点一:旅行计划的个性化设计。帮助学生理解不同旅行者的需求差异,学会根据个人喜好调整计划内容。
-难点二:信息过载的处理。引导学生学会筛选和评估信息,避免信息过载对旅行计划制定造成干扰。
-难点三:预算的合理分配。指导学生如何根据旅行目的地的消费水平,合理分配旅行预算,确保旅行计划的可行性。
教学资源
-软硬件资源:笔记本电脑、投影仪、电子白板
-课程平台:学校内部教学平台
-信息化资源:电子地图服务(如高德地图、百度地图)、在线旅行预订平台(如携程、去哪儿)、社交媒体平台(如微博、微信)
-教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演、互动式学习
教学流程
1.导入新课(用时5分钟)
-教师展示一张世界各地的风景照片,引导学生分享自己理想的旅行目的地和理由。
-提问:“如果你们有机会去旅行,你们会如何规划这个旅行计划?”
-引出本节课的主题:“设计一个旅行计划”,并简要介绍课程目标。
2.新课讲授(用时15分钟)
-(1)旅行计划的基本结构
-教师讲解旅行计划应包含的要素:目的地选择、行程安排、住宿、交通、餐饮、预算等。
-举例说明一个完整的旅行计划示例,让学生了解其结构和内容。
-(2)信息技术的应用
-介绍如何利用电子地图规划路线,展示地图使用技巧。
-展示在线旅行预订平台的使用方法,如酒店、机票预订等。
-讲解社交媒体在旅行信息收集和分享中的作用。
-(3)团队协作与沟通
-强调团队协作在旅行计划中的重要性,举例说明如何分工合作。
-讲解有效沟通的技巧,如明确分工、及时反馈等。
3.实践活动(用时20分钟)
-(1)分组讨论
-学生分成小组,每组选择一个目的地,共同设计一个旅行计划。
-小组成员分工合作,分别负责行程安排、住宿、交通、餐饮、预算等部分。
-(2)信息收集与处理
-指导学生利用电子地图、在线预订平台等工具收集旅行信息。
-学生分享收集到的信息,教师点评并指导如何筛选和评估信息。
-(3)方案展示与评价
-每组展示自己的旅行计划,其他小组进行评价。
-教师点评各组方案,指出优点和不足,并提出改进建议。
4.学生小组讨论(用时10分钟)
-(1)如何根据个人喜好调整旅行计划?
-举例:一位喜欢自然风光的学生可能会选择去山区徒步旅行,而另一位喜欢历史文化的学生可能会选择去古城游览。
-(2)如何处理旅行信息过载?
-举例:学生可以通过关注旅行博主、加入旅行论坛等方式,获取有针对性的旅行信息。
-(3)如何合理分配旅行预算?
-举例:根据旅行目的地的消费水平,将预算分配到住宿、交通、餐饮等方面。
5.总结回顾(用时5分钟)
-教师引导学生回顾本节课所学内容,强调旅行计划设计的关键要素。
-总结信息技术在旅行计划中的应用,以及团队协作与沟通的重要性。
-鼓励学生在日常生活中运用所学知识,设计自己的旅行计划。
-提问:“通过本节课的学习,你们觉得设计旅行计划有哪些需要注意的地方?”
-教师总结并强调本节课的重难点,如旅行计划的个性化设计、信息过载的处理、预算的合理分配等。
教学流程用时总计:45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源:
-旅行规划软件介绍:向学生介绍一些常用的旅行规划软件,如TripIt、Hopper等,这些软件可以帮助学生更高效地管理旅行计划,包括行程安排、预算跟踪和提醒功能。
您可能关注的文档
- 第一单元 人工智能基础 第7课 自然语言处理 教学设计 -2023-—2024学年青岛版(2024)初中信息技术第六册.docx
- 第3单元第9课《系统集成--菜单编辑》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术九年级上册.docx
- 2.1.1对顶角、补角和余角教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学下册.docx
- 第三单元 第二课 吉祥物设计 教学设计-2024-2025学年人教版(2024)初中美术七年级上册.docx
- 2033三年级数学下册 七 分数的初步认识(二)第4课时 求一些物体的几分之几是多少教学设计 苏教版.docx
- 三年级思品与社会上册 快乐的学校生活教学实录 北师大版.docx
- 八年级生物下册 第7单元 第22章 第2节 原生生物的主要类群 藻类教学实录 (新版)北师大版.docx
- 高中信息技术 第四章 文本和表格信息加工 4.2.3 表格数据加工的多元性教学设计 教科版必修1.docx
- 12《盘古开天地》教学设计-2024-2025学年语文四年级上册(部编版).docx
- 第六单元 口语交际:意见不同怎么办 教学设计-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx
- 第三单元名著导读《骆驼祥子》整本书阅读教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 八年级生物上册 5.1.1《腔肠动物和扁形动物》教学实录1 (新版)新人教版.docx
- 第六单元 单元导学(新教学设计)2023-2024学年八年级上册历史(部编版).docx
- Unit 3 Amazing animals PB Let's learn (教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 3.3海水的运动教学设计-2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修第一册.docx
- 2024年小学科学四年级上册人教鄂教版第一单元 第3课时 我国的珍稀动物 教学设计.docx
- Unit10 Colors(教学设计)-2023-2024学年北师大版(一起)英语二年级下册.docx
- 13.4最短路径教学设计 2024—2025学年人教版数学八年级上册.docx
- Unit3 It’s a pineapple. Lesson 18 Revision (教学设计)-2023-2024学年人教精通版英语四年级上册.docx
- 2023九年级数学下册 第2章 圆2.5 直线与圆的位置关系2.5.1 直线与圆的位置关系教学实录 (新版)湘教版.docx
文档评论(0)