2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命教学实录 新人教版.docx

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命教学实录新人教版

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课围绕“珍视生命”这一主题，探讨生命的意义、价值和如何守护生命。教材内容涉及人的生命独特性、生命的重要性、珍爱生命、守护生命等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的道德与法治知识紧密相关，如尊重他人、关爱他人、遵守规则等。同时，通过引导学生联系生活实际，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）生命意识：认识到生命的独特性和宝贵性，形成对生命的尊重和敬畏；2）道德修养：培养学生的道德责任感，学会关爱他人，尊重生命；3）法治观念：引导学生了解法律法规对生命的保护，树立法治意识，自觉遵守法律，守护生命安全。通过课程学习，学生能够树立正确的生命观，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解生命的独特性和价值，认识到每个人生命的不可替代性；

②掌握珍视生命的方法，包括如何保护自己的生命安全，如何尊重他人的生命；

③认识到法律对生命保护的重要性，了解相关法律法规，如《中华人民共和国宪法》中关于公民权利和义务的规定。

2.教学难点，

①如何引导学生从内心深处认识到生命的宝贵，形成对生命的敬畏之心；

②如何将生命教育的理念与学生的日常生活相结合，使其在日常生活中能够实践珍视生命的行动；

③如何帮助学生理解生命与自然、社会的关系，形成正确的生态观和生命观。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合生活实例，清晰讲解生命的意义、价值和法律保护等内容，帮助学生建立基础认识。

2.设计小组讨论，引导学生分享自己对生命珍视的理解，通过交流促进思维的碰撞和观点的多元化。

3.运用案例研究法，分析实际案例，让学生体验生命的脆弱性和生命的宝贵性，培养珍视生命的责任感。

4.实施角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的生命保护行为，增强实践操作能力和应急处理能力。

5.利用多媒体展示生命科学知识，通过图片、视频等形式丰富教学内容，提高学生的视觉体验和兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“珍视生命”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你如何看待生命的价值？”“如何在你生活中体现对生命的尊重？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生命的意义和价值等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“珍视生命”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于生命保护的公益广告或故事，引出“珍视生命”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解生命的独特性、生命的价值、法律对生命的保护等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己预习中的发现和疑问；进行角色扮演，模拟在紧急情况下如何救助他人。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验生命保护的实际操作。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生命的意义和价值。

活动教学法：设计实践活动，让学生在实践中掌握生命保护的知识和技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解生命的意义和价值，掌握生命保护的知识和技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“珍视生命”课题，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于生命保护的短文，或设计一个保护生命的海报。

提供拓展资源：提供与生命保护相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业