3 《塑料》教学设计-2023-2024学年青岛版科学二年级上册.docx

3《塑料》教学设计-2023-2024学年青岛版科学二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3《塑料》教学设计-2023-2024学年青岛版科学二年级上册

设计意图

本节课以“3《塑料》”为主题，通过青岛版科学二年级上册相关内容，引导学生了解塑料的基本特性和用途，激发学生对日常生活常见材料的探究兴趣，培养学生的观察力和思维能力。教学内容贴近学生生活实际，注重实践操作，培养学生的动手能力和创新精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生对科学探究的浓厚兴趣，提高学生的观察能力和动手操作能力。通过学习塑料的特性，学生能够形成对材料科学的基本认识，增强环保意识，学会在生活中合理利用资源。同时，通过小组合作和交流，提升学生的合作能力和沟通技巧。

重点难点及解决办法

重点：塑料的特性及其在日常生活中的应用。

难点：理解塑料对环境的影响，以及如何进行垃圾分类。

解决办法：

1.通过实物展示和图片对比，帮助学生直观理解塑料的特性。

2.设计实践活动，让学生亲手触摸和比较不同材料的质感，加深对塑料特性的认识。

3.结合生活实例，引导学生思考塑料对环境的影响，并探讨解决方法。

4.通过小组讨论和角色扮演，让学生学会如何进行垃圾分类，提高环保意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、塑料瓶、塑料袋等实物样品

-课程平台：科学教学软件、在线教育资源平台

-信息化资源：塑料材料相关的图片、视频资料

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、实验操作

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对塑料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过哪些塑料制品？”

展示一些关于塑料的图片或视频片段，如塑料袋、塑料瓶、塑料玩具等，让学生初步感受塑料的魅力或特点。

简短介绍塑料的基本概念和重要性，如塑料的轻便、耐用和易加工等特点，为接下来的学习打下基础。

2.塑料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解塑料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解塑料的定义，包括其主要组成元素或结构，如聚合物、增塑剂、稳定剂等。

详细介绍塑料的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解塑料的结构和特性。

3.塑料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解塑料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的塑料案例进行分析，如塑料污染、塑料回收利用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解塑料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用塑料解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与塑料相关的主题进行深入讨论，如“塑料污染的解决方法”、“塑料在未来的应用前景”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对塑料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调塑料的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括塑料的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调塑料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用塑料。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于塑料的短文或报告，内容可以包括塑料的历史、种类、特性、应用和环保等方面的知识。

要求学生结合自己的生活经验，提出对塑料使用的建议和改进措施。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《塑料的故事》：这本书以故事的形式介绍了塑料的发明、发展及其对人类生活的影响。

-《塑料回收与环保》：通过案例研究，讲述了塑料回收的过程、方法和环保意义。

-《塑料的种类与用途》：详细介绍了塑料的不同种类、特性及其在各个领域的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集和整理生活中常见的塑料制品，了解它们的材质和用途。

-通过互联网或图书馆资源，了解塑料对环境的影响以及相关的环保法规。

-设计一个小实验，如制作塑料的降解实验，观察不同条件下的塑料降解情况。

-探索塑料在未来的发展前景，如可降解塑料、生物塑料等新型塑料的研究和应用。

-参与社区环保活动，如塑料回收活动，将所学知识应