第四章 第四节 世界的气候 教学设计2023-2024学年商务星球版七年级地理上册.docx

第四章第四节世界的气候教学设计2023-2024学年商务星球版七年级地理上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教学内容

第四章第四节世界的气候教学设计2023-2024学年商务星球版七年级地理上册

1.气候的概念和分类

2.世界主要气候类型的分布及特点

3.我国气候的特点及影响

4.气候对人类活动的影响

二、核心素养目标分析

培养学生对气候现象的观察和认知能力，提高学生对自然环境的理解和尊重。通过学习世界气候类型及其分布，增强学生的地理空间思维和全球意识。引导学生思考气候变化对人类社会的影响，培养环保意识和可持续发展观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，可能已经对天气和气候有一定的认识，了解一些基本的天气现象，如晴天、阴天、雨天等。然而，对于气候的概念、世界主要气候类型的特征以及气候对人类活动的影响等方面的知识可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对地理学科的学习兴趣较高。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、比较和归纳等方法学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过地图、图片等视觉材料来理解气候分布；而另一些学生可能更偏向于听觉和动手操作，需要通过实际操作和讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对气候概念的抽象性可能感到困惑，难以将气候类型与具体地理位置联系起来。此外，气候对人类活动的影响涉及多个方面，学生可能难以全面理解和分析。同时，由于气候数据和专业术语的使用，学生可能需要额外的时间和指导来克服这些困难。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过讲解气候类型的基本概念和特征，引导学生进行小组讨论，分享对气候分布的认识。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同气候区的居民，探讨气候对日常生活的影响。

3.利用多媒体展示世界气候分布图，通过动画和视频加深学生对气候类型分布的理解。

4.组织实验活动，让学生通过模拟实验了解气候对农业生产的影响。

5.结合地图册和电子地图，让学生在实际操作中学习气候资料的读取和分析。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的话题——世界的气候。你们知道，气候影响着我们的日常生活，比如穿衣、出行、农业生产等。那么，世界的气候是什么样的呢？今天我们就来揭开这个神秘的面纱。

（学生）老师，我想知道世界上的气候类型有哪些？

（教师）很好，这正是我们今天要学习的内容。在开始之前，请大家先思考一下：你们认为气候对我们的生活有哪些影响？

二、新课讲授

1.气候的概念和分类

（教师）同学们，我们先来了解一下气候的概念。气候是指一个地区多年天气的平均状况。接下来，我们来看一下气候的分类。

（学生）老师，什么是气候？

（教师）气候是指一个地区多年天气的平均状况，包括温度、降水、风向等。

（学生）那气候有几种分类呢？

（教师）气候主要分为热带气候、温带气候和寒带气候。接下来，我将通过地图展示这三种气候类型的分布情况。

（教师）现在，请大家观察地图，看看热带气候、温带气候和寒带气候分别分布在哪些地区。

2.世界主要气候类型的分布及特点

（教师）通过观察地图，我们可以发现，热带气候主要分布在赤道附近，温带气候主要分布在北半球和南半球的温带地区，而寒带气候则主要分布在两极附近。

（学生）老师，为什么热带气候会分布在赤道附近呢？

（教师）这是因为赤道地区太阳辐射强烈，导致全年温度较高，形成了热带气候。

（学生）那温带气候和寒带气候又是怎么形成的呢？

（教师）温带气候是由于地球自转和倾斜造成的，使得太阳辐射在温带地区分布不均，形成了四季分明的气候特点。而寒带气候则是由于地球自转和倾斜造成的，使得太阳辐射在寒带地区分布很少，形成了寒冷的气候特点。

3.我国气候的特点及影响

（教师）接下来，我们来了解一下我国气候的特点及影响。

（学生）老师，我国气候有什么特点？

（教师）我国气候复杂多样，主要分为热带、亚热带、温带和寒带气候。此外，我国还有典型的季风气候。

（学生）那我国气候对我们的生活有什么影响呢？

（教师）我国气候对我们的生活影响很大，比如农业生产、水资源分配、灾害防治等。

4.气候对人类活动的影响

（教师）最后，我们来探讨一下气候对人类活动的影响。

（学生）老师，气候对人类活动有什么影响？

（教师）气候对人类活动的影响主要体现在以下几个方面：农业生产、水资源分配、灾害防治、城市规划和建设等。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）同学们，接下来我们进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选择一个气候类型，扮演该气候区的居民，讨论气候对日常生活的影响。