Unit 6 The power of plants Understanding ideas 教学设计 2024-2025学年外研版七年级英语上册.docx

Unit6ThepowerofplantsUnderstandingideas教学设计2024-2025学年外研版七年级英语上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕外研版七年级英语上册Unit6Thepowerofplants的Understandingideas部分，以“植物的力量”为主题，引导学生通过阅读、讨论和实践活动，了解植物对人类生活的重要性，培养学生的环保意识和跨文化交际能力。课程内容与课本紧密关联，结合实际，实用性强，旨在提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习植物在不同文化中的象征意义，提升学生对多元文化的理解和尊重。

2.增强学生的环保意识，通过了解植物对生态系统的重要性，激发学生参与环保行动的积极性。

3.提升学生的英语阅读理解能力，通过阅读与植物相关的文本，提高学生对复杂信息的处理能力。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和项目活动，提高学生的团队协作和沟通技巧。

学情分析

本节课针对的是七年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面，他们对植物有一定的认知，但缺乏系统的了解。在能力方面，学生的英语阅读理解能力初步形成，但词汇量有限，语感不强，表达时容易出错。在素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但合作意识和团队精神有待提高。

学生的行为习惯对课程学习有一定的影响。部分学生上课注意力不集中，容易分心，需要教师通过有效的教学策略来维持课堂秩序。同时，学生在小组讨论和合作学习时，可能存在沟通不畅、责任感不强的问题，这需要教师在教学中加以引导和培养。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下方面：首先，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度；其次，通过阅读理解、小组讨论等形式，培养学生的英语阅读和表达能力；最后，结合环保主题，引导学生树立正确的环保观念，提升他们的社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、录音笔、彩色纸笔

-课程平台：外研版英语教学平台

-信息化资源：植物图片库、植物生长视频、英语听力材料、相关主题的在线文章

-教学手段：多媒体课件、实物展示、角色扮演、小组讨论、游戏活动

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师展示一些常见的植物图片，如树木、花草等，引导学生观察并说出它们的名字。

2.学生根据图片描述植物的特点，如颜色、形状、用途等。

3.老师总结：植物是自然界的重要组成部分，与我们的生活息息相关。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于植物的视频，让学生初步了解植物的生长过程和生态环境。

2.学生观看视频后，分享自己对植物的认识和感受。

3.老师提出问题：植物有哪些作用？为什么我们要保护植物？

三、课文主旨内容探究（25分钟）

1.老师引导学生阅读课文，了解文章的主要内容。

2.学生分组讨论，总结课文中的关键信息，如植物的种类、生长环境、作用等。

3.老师针对学生的讨论结果，进行总结和补充。

（1）课文第一段：介绍植物的种类和分布。

-老师提问：文中提到了哪些植物？它们分别生长在哪里？

-学生回答：文中提到了树木、花草、蔬菜等植物，它们生长在森林、花园、农田等地。

（2）课文第二段：介绍植物的作用。

-老师提问：植物有哪些作用？为什么我们要保护植物？

-学生回答：植物可以提供氧气、食物、药材等，对人类的生存和发展具有重要意义。保护植物有助于维护生态平衡，减少气候变化。

（3）课文第三段：介绍植物的生长过程。

-老师提问：植物是如何生长的？它们需要哪些条件？

-学生回答：植物通过光合作用生长，需要阳光、水分、土壤等条件。

4.老师引导学生思考：我们如何保护植物？可以从哪些方面入手？

5.学生分组讨论，提出保护植物的建议。

四、全文侧重点强调（10分钟）

1.老师总结课文的主要内容，强调植物的重要性。

2.学生分享自己对课文的理解和感悟。

3.老师点评学生的发言，指出课文中的重点和难点。

五、实践活动（15分钟）

1.老师组织学生进行角色扮演，模拟植物与人类的生活场景。

2.学生分组进行讨论，设计保护植物的宣传标语和海报。

3.老师点评学生的作品，鼓励学生积极参与环保行动。

六、课堂小结（5分钟）

1.老师回顾本节课的学习内容，强调植物的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，提出对未来的期望。

3.老师总结：植物是自然界的重要组成部分，我们要珍惜和保护植物，共同维护地球家园。

七、作业布置（5分钟）

1.老师布置课后作业：