新教材高中化学 1.1.2 物质的转化教学实录 新人教版必修1.docxVIP

新教材高中化学1.1.2物质的转化教学实录新人教版必修1

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以“新教材高中化学1.1.2物质的转化”为主题，旨在帮助学生理解物质转化的基本概念和规律，通过实验探究和案例分析，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验操作和数据分析，提高观察能力和实验技能。增强化学思维能力，学会运用化学原理分析物质转化过程。培养科学态度和社会责任感，认识到化学在生活中的应用和环境保护的重要性。

重点难点及解决办法

重点：物质转化的概念和类型，化学反应方程式的书写和配平。

难点：理解物质转化过程中能量变化和化学键的断裂与形成。

解决办法：通过实际操作实验，让学生直观感受物质转化的现象；结合实例讲解，帮助学生理解化学反应的本质；提供丰富的习题练习，强化化学反应方程式的书写和配平技能。突破策略包括分组讨论、合作学习，以及利用多媒体资源辅助教学，帮助学生深入理解难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有新教材高中化学必修1的相关教材。

2.辅助材料：准备与物质转化相关的图片、图表、视频等多媒体教学材料。

3.实验器材：准备实验所需的试管、酒精灯、石棉网、滴定管等实验器材，并确保其安全性。

4.教室布置：布置分组讨论区和实验操作台，确保教学空间布局合理，方便学生互动和操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的物质转化现象，如铁生锈、食物腐败等，引发学生对物质转化的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考这些现象背后的化学原理，激发学生的求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.物质转化的概念和类型：介绍物质转化的基本概念，讲解物质转化的类型，如分解反应、合成反应、置换反应等。

2.化学反应方程式的书写和配平：通过实例讲解化学反应方程式的书写方法，重点讲解配平技巧。

3.能量变化和化学键：解释物质转化过程中的能量变化，阐述化学键的断裂与形成。

三、师生互动环节（15分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论物质转化在生活中的应用，如环境保护、资源利用等。

2.课堂提问：针对重点和难点，提出问题，引导学生思考并回答，加深对知识的理解。

3.创新教学：结合多媒体资源，展示物质转化的动画或视频，让学生直观感受转化过程。

四、巩固练习（10分钟）

1.习题练习：布置与物质转化相关的习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：学生以小组为单位，讨论解题思路，分享解题经验。

五、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾物质转化的概念、类型、能量变化和化学键等知识点。

2.强调重点和难点：指出本节课的重点和难点，提醒学生课后复习。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）：激发学生学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）：讲解物质转化的基本概念和原理。

3.师生互动环节（15分钟）：分组讨论、课堂提问、创新教学。

4.巩固练习（10分钟）：习题练习、小组讨论。

5.课堂小结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

教学过程中，注重师生互动，关注学生的个体差异，激发学生的学习积极性。通过创新教学手段，提高学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。同时，紧扣实际教学过程中的重难点，帮助学生解决问题，拓展核心素养能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解和掌握物质转化的基本概念、类型、能量变化和化学键等知识点，能够正确书写和配平化学反应方程式。

2.实验技能：通过实验操作，学生能够熟练使用实验器材，观察并记录实验现象，提高观察能力和实验技能。

3.思维能力：学生在学习过程中，通过分析实例和解决问题，培养了逻辑思维和批判性思维能力，能够运用化学知识解释生活中的现象。

4.合作能力：在小组讨论和合作学习的过程中，学生学会了与他人沟通、交流和协作，提高了团队合作能力。

5.学习兴趣：通过创设情境、多媒体教学和实验探究等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。

6.解决问题能力：学生能够运用所学知识分析和解决实际问题，如设计简单的化学实验方案，提出环境保护的建议等。

7.环保意识：在学习物质转化的过程中，学生认识到化学在环境保护和资源利用中的重要性，增强了环保意识。

8.科学素养：学生通过学习物质转化，了解了化学学科的基本研究方法，提高了科学素养。

9.价值观：学生认识到化学知识在人类社会发展中的重要作用，树立了正确的价值观。

10.终身学习能力：通过本节课的学习，学生掌握了学习化学的方法，培养了终身学习的习惯和能力。

典型例题讲解

例题1：写出下列反应的化学方程