2.2有理数乘法与除法（2）教学设计 2024-2025学年青岛版数学七年级上册.docxVIP

2.2有理数乘法与除法（2）教学设计2024-2025学年青岛版数学七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2有理数乘法与除法（2）教学设计2024-2025学年青岛版数学七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：有理数乘法与除法（2）

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的数学抽象能力，通过有理数乘法与除法的运算，使学生理解数学符号和运算的抽象意义。

2.提升学生的逻辑推理能力，通过解决实际问题，引导学生运用逻辑推理进行运算过程的分析和验证。

3.强化学生的数学建模意识，让学生在解决实际问题时，能够将实际问题转化为数学模型，并运用所学知识进行求解。

4.增强学生的数学运算能力，通过大量练习，提高学生准确、快速进行有理数乘法与除法运算的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.有理数乘法与除法的运算规则，特别是负数乘除法的运算。

2.理解乘方运算中负数的奇数次幂和偶数次幂的结果。

难点：

1.负数乘除法运算的直观理解，学生可能难以把握负号在运算中的影响。

2.复杂有理数运算中的符号判断，容易出错。

解决办法：

1.通过实例演示和小组讨论，帮助学生直观理解负数乘除法的运算规则