人教版八年级体育4.2篮球单手肩上传球教学设计.docx

人教版八年级体育4.2篮球单手肩上传球教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本课以人教版八年级体育4.2篮球单手肩上传球为主题，通过结合课本内容，设计了一系列循序渐进的教学环节。首先，通过示范讲解，让学生了解单手肩上传球的动作要领；其次，通过分组练习，让学生在实践操作中掌握动作技巧；最后，通过比赛巩固，提高学生的实战能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的篮球技能和团队协作能力。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握单手肩上传球的动作要领，包括站位、持球、出手等环节；

②熟练运用肩上传球动作进行实际操作，提高传球准确性和稳定性；

③在比赛中能够灵活运用单手肩上传球技巧，增强团队配合。

2.教学难点，

①学生在传球过程中，如何保持身体平衡和动作协调；

②如何根据不同防守情况调整传球力量和方向；

③如何在紧张的比赛氛围中保持冷静，准确完成肩上传球。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级体育教材，以便查阅篮球单手肩上传球的相关内容。

2.辅助材料：准备篮球单手肩上传球的动作分解图片、教学视频，以及相关的动作要领图表。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足，以便学生分组练习。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，并在教室一角设置展示区，用于展示优秀动作示范。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布篮球单手肩上传球的动作要领和练习视频，明确预习要求和动作标准。

设计预习问题：围绕肩上传球技巧，设计问题如“如何正确站位以保持平衡？”“如何调整力度使传球既有力又不失准确性？”

监控预习进度：通过平台反馈和学生提问，监控学生预习效果，确保预习充分。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，观看教学视频，了解肩上传球的基本动作。

思考预习问题：学生在练习中思考如何解决动作中的难点，如平衡和力度控制。

提交预习成果：学生提交练习照片或视频，展示预习成果，教师给予评价。

方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过自主练习和观看视频来掌握动作。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

学生提前熟悉动作，为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过篮球比赛精彩片段，引出单手肩上传球的重要性，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解肩上传球的动作步骤，包括站位、持球、出手等。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在小组中互相学习，纠正动作。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解肩上传球的关键要点。

参与课堂活动：学生在小组中练习传球，互相帮助，共同进步。

提问与讨论：学生在练习中遇到困难时，积极提问，共同讨论解决方法。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解肩上传球的理论知识。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握传球技巧。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

学生通过实践活动，掌握肩上传球的技能，提高实战能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后练习任务，要求学生在家长监督下练习肩上传球。

提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和在线教程，供学生课后自学。

学生活动：

完成作业：学生按照要求练习，并在家中与家长分享学习心得。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的技能提升。

方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生课后自主练习和自学。

反思总结法：学生通过反思，总结练习中的收获和不足。

作用与目的：

巩固和提升学生的篮球技能，培养良好的学习习惯。

知识点梳理

篮球单手肩上传球是篮球基本技能之一，对于提高传球准确性和稳定性具有重要意义。以下是对篮球单手肩上传球相关知识点的梳理：

一、动作要领

1.站位：采用基本站立姿势，双脚自然分开，与肩同宽，身体重心稍低，两膝微屈。

2.持球：左手掌心托球底部，右手五指自然张开，掌心轻托球的后上方，手腕放松，拇指指尖轻触球。

3.出手：左手将球推至右手，同时右手用力将球传出。传球时，手臂要充分伸展，手腕和手指要用力。

4.眼神：传球时，眼睛要注视接球人，确保传球准确。

5.力量：根据传球距离和接球人的位置，调整传球力量，使球既有力又不失准确性。

二、动作步骤

1.准备：调整站位，确保身体平衡。

2.持球：左手将球推至右手，右手五指自然张开，掌心轻托球的后上方。

3.出手：右手将球传出，手臂要充分伸展，手腕和手指要用力。

4.跟随：传球后，手臂要继续向前伸展，同时身体重心前移，保持身体平