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辽师大版小学英语五年级上册
教学设计
学科：英语授课年级：五年级学校：鸿志小学教师姓名：陈曦
章节名称
Unit3Whatdayistoday?
计划学时
3
学习内容分析
Unit3是辽宁师范大学出版社的义务教育教科书五年级上册的内容。本单元内容是围绕“今天是星期几”这一话题展开，帮助学生了解和运用描述周一到周日的表达方式，并围绕这一话题展开一系列日常交际。
学习者分析
五年级学生有着极其强烈的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点，我在课堂上以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养、知识的细化以及语篇意识的形成。
鼓励他们大胆说、积极做。让学生在说说、做做中学习。同时，培养学生养成良好的听、说、读、写等学习习惯，提高课堂教学质量。
教学目标
知识与技能：
(1)Studentscanlisten,readandsay“Whatdayistoday?”,“It’s…”andusethemcorrectlyinthedailylife.
(2)Studentscanread,recognizeandusethewords“Monday,Tuesday,Wednesday”andthephrase“anartclass”.
过程与方法：
(1)Reviewthenamesofthesubjects.
(2)Reviewtheimportantsentences“Doyoulike…?”and“Whatsubjectdoyoulike?”
(3)Teachthenewwordsbyshowingaschedule,thenimprovetheoralEnglish.
(4)Consolidatethemainsentencesbymakingashortpassage.
情感、态度与价值观：
ImprovetheSstobeinterestedinthesubjectsthey’rehaving.
教学准备
PPT、课程表、背景音乐素材
教学重难点
Studentscanusethemainsentencestoexpressthedaytheylikeandwhytheylikeit.
教学过程
教学环节
教学内容
所用时间
教师活动
学生活动
设计意图
Step1:Pre-task
A.Greetings
B.Freetalk.
3’
Goodafternoon,boysandgirls.
Goodafternoon,Ms.Chen.
Freetalk.
日常礼节的培养和口语交流，使学生进入情境，提升学习的热情。
Step2:
Task-cycle
C.Showtoday’stittle.
D.ReviewsomewordswelearntinUnit1andUnit2.
E.InterviewSs“Whatsubjectdoyoulike?”
F.Billylikesarttoo.Leadtolearnnewpart.
G.Leadto
learnword
“Tuesday”.
H.Showthescheduleagain.
I.Matchandchoose.
J.Haveabreak.Lookatsomepicturesandlistentothemusic.
K.Leadtothepassage.
3’
4’
3’
4’
5’
2’
10’
ShowittoSs.
ShowthemtoSs.
Ask.
Ask“Whatdayistoday?”
Show“Monday”.
WriteMon-dayontheblackboard.
Showthesentence“Whatdayistoday?”TodayisMonday,sotomorrowis…Right!It’sTuesday.
Tu–es-day
Pointandask“Whatdayistoday?”
Showascheduletrain.
Doitoncemore.
“Wehave…Whatdayistoday?”
Leadtolearn.
“Wedn-esday”
“Canyoumatchthem
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