2025春统编版道德与法治八年级下册第三单元 《国家司法机关》说课稿.docx

2025春统编版道德与法治八年级下册第三单元第六课

《国家司法机关》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我说课的题目是统编版道德与法治八年级下册第三单元第六课《国家司法机关》。在依法治国的时代背景下，司法机关作为维护社会公平正义的最后一道防线，其职能与运行机制对于学生理解法治社会建设意义重大。接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计以及教学反思这几个方面展开说课。

一、教材分析

（一）教材的地位与作用

统编版道德与法治八年级下册第三单元以“人民当家作主”为主题，聚焦我国的国家制度和国家机构，旨在帮助学生理解我国政治制度的优越性，增强制度自信。《国家司法机关》作为第六课的重要组成部分，承接了前面关于国家权力机关、行政机关的学习内容，进一步深化学生对国家机构体系的认识。司法机关作为法治建设的关键环节，其相关知识的学习有助于学生树立法治观念，培养依法维权意识，同时也为后续学习公民的基本权利与义务、法治精神等内容奠定了坚实的基础。通过对本节课的学习，学生能够更加全面、系统地认识我国国家机构的运行机制，理解司法机关在保障人民权益、维护社会稳定、促进社会公平正义等方面的重要作用，从而更好地融入法治社会，成为具有法治素养的合格公民。

（二）教材内容分析

本节课主要围绕人民法院和人民检察院两大司法机关展开，具体内容包括人民法院的性质、分类、职权以及工作原则；人民检察院的性质、分类、职权和工作要求。教材通过丰富的案例、图片和文字资料，生动形象地呈现了司法机关的相关知识，引导学生在分析案例和讨论交流的过程中，理解司法机关的职能和作用。同时，教材注重理论与实践相结合，强调司法机关在维护社会公平正义、保障公民合法权益方面的重要性，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，增强法治意识和法治实践能力。

（三）教材的编写特点

统编版道德与法治教材在编写上具有鲜明的特点。首先，注重思想性，以社会主义核心价值观为引领，将法治教育与道德教育有机结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，突出实践性，通过设置大量的案例分析、活动探究等内容，让学生在参与和体验中学习知识，提高能力。再次，体现时代性，紧密结合社会热点和学生生活实际，选取具有代表性和时效性的素材，使教材内容更贴近学生、贴近生活、贴近实际。最后，强调系统性，教材内容编排遵循学生的认知规律，由浅入深、由易到难，形成了一个完整的知识体系，便于学生理解和掌握。

二、学情分析

八年级的学生正处于身心快速发展的时期，他们对社会现象充满好奇，具有较强的求知欲和探索精神。在之前的学习中，学生已经对我国的政治制度和国家机构有了一定的了解，具备了一定的知识基础。然而，对于司法机关这一相对抽象的概念，学生的认知还比较模糊，缺乏深入的理解。同时，八年级学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力正在逐步发展，但在运用所学知识分析实际问题、进行辩证思考方面仍存在一定的不足。此外，由于学生的生活经验有限，对于司法机关的工作流程和职能作用缺乏直观的感受，这也给教学带来了一定的挑战。因此，在教学过程中，需要采用生动形象、贴近生活的教学方法，引导学生积极参与课堂活动，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生深入理解司法机关的相关知识，提高学生的法治意识和实践能力。

三、教学目标

（一）知识目标

学生能够准确说出人民法院和人民检察院的性质、分类。

清晰掌握人民法院和人民检察院的职权范围。

深入理解人民法院和人民检察院行使职权的原则和要求。

（二）能力目标

通过案例分析和小组讨论，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

借助角色扮演等活动，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

引导学生学会辩证思考，增强学生的逻辑思维能力和判断能力。

（三）情感态度与价值观目标

增强学生对我国司法制度的认同感和自豪感，培养学生的制度自信。

激发学生对法治的信仰和追求，树立法治观念，增强法治意识。

引导学生树立公平正义的价值观念，培养学生尊重法律、维护法律权威的意识。

四、教学重难点

（一）教学重点

人民法院和人民检察院的性质、职权。这是本节课的核心知识，学生只有准确掌握了司法机关的性质和职权，才能理解其在国家机构体系中的地位和作用，以及在维护社会公平正义方面的重要意义。

司法机关独立行使职权的原则。这一原则是司法公正的重要保障，对于学生理解司法机关的工作方式和运行机制具有重要意义，有助于学生树立正确的法治观念。

（二）教学难点

理解司法机关独立行使职权与坚持党的领导、接受人民监督之间的关系。这一问题涉及到政治理论和法治实践的多个方面，对于八年级学生来说具有一定的抽象性和复杂性，需要引导学生从多个角度进行分析和思考。

如何将司法机关的相关知识与实际生活相结合，提高学生运用法律