统编版七年级历史上册第7课《百家争鸣》课件.pptxVIP

部编版新教材七年级上册第二单元

第7课百家争鸣;

学习目录;

一、时代舞台：

春秋战国的社会变革;;

二、智慧星河：

诸子百家的闪耀交汇;

孔子见老子画像石拓片(局部);

1要求：5分钟内完成学案材料一到材料四的阅读，结合课本

【任务二】大思想家我来辨和材料回答相关问题。

——《道德经》

材料一：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈……恒也。”

材料二：“常使民无知无欲，使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。”

《论语》

材料三：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

材料四：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

问题：

结合课本第一、二子目，概括材料一到材料四分别反映了哪位思想家的哪些观点?材料一：事物对立双方可互相转化

材料二：无为而治

材料三：为政以德

材料四：恢复周礼重建社会秩序;

知之为知之，不知为不知，是知也。

三人行，必有我师焉。

学而不思则罔，思而不学则殆。

温故而知新，可以为师矣。

敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。;

他们中，有追求浩然正气的大丈夫之人，也有代表平民主张贤能节俭之人，有主张圣人执要、四方来效的崇法之人，也有拥有超强军事战略智慧之人。让我们回到那个思想异彩纷呈的时代，去领略诸子百家的风采!;

派别;

连一连，并说一说③提出的“大丈夫”对你的启示。

①道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。

②我无为，而民自化；我好静，而民自正。;

一个马达bililei

影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想

文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础。;

三、争鸣回响：

思想源泉的现实价值;

图二孔子文化节

30国(地区)

82所

大洋洲

3国

16所;

【任务三】思想智慧我来传

跨越历史的星空，总有不朽的精神闪耀着过去、现实和未来，它们是中华民族的优秀文化，值得我们传承。结合生活实际谈一谈，你应该怎么践行这些精神?

社会主义核心价值观

国家富强民主文明和谐

社会自由平等公正法治

公民爱国敬业诚信友善

不忘初心牢记使命;

时代舞台-春秋战国

儒家：孔子(仁)、孟子

道家：老子(道)、庄子

智慧星河-墨家：墨子

法家：韩非(以法治国)

兵家：孙武

争鸣回响-传承中华优秀传统文化;;

(1)文化类创新节目《典籍里的中国》,聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①③④处的典籍名称补充完整。

材料二春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活

动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。——摘编

自朱绍侯等主编《中国古代史》

(2根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因;

1.设计本课思维导图，重点掌握孔子、老子、韩非的思想和百家争鸣的影响。

2.有兴趣的同学可利用课余时间观看《中国通史》关于“百家争鸣”的介绍。