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核心素养导向的初中道德与法治教学策略探究

——以《法律为我们护航》教学设计为例

摘要：实现学生发展核心素养，需要学科核心素养的具体落实，核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。教师在教学设计时巧妙的运用教学策略渗透核心素养，有助于培养

全面发展的人，提升21世纪国家人才的核心竞争力。

关键词：初中道德与法治；核心素养；教学策略

引言：如何更好的在课堂教学中培养学生发展核心素养呢？需要精心设计课堂教学，在教学相长中，让学生的素养不断提升。我精心设计了一节课，目的是

注重核心素养的渗透，效果初显，因此写这篇论文来对这节课的做法进行总结反思。