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小学科学探究：校园昆虫生态调查与探究活动设计论文

摘要：本文以小学科学探究活动为研究对象，旨在通过校园昆虫生态调查与探究活动的设计，培养学生的科学素养、实践能力和环保意识。文章首先分析了校园昆虫生态调查与探究活动的意义，接着阐述了活动设计的原则和策略，最后结合实际案例探讨了活动的实施过程及效果。

关键词：小学科学探究；校园昆虫生态调查；探究活动设计；科学素养

一、引言

（一）校园昆虫生态调查与探究活动的意义

1.提高学生的科学素养

校园昆虫生态调查与探究活动作为一种科学实践，有助于学生掌握基本的科学知识和方法，培养他们观察、实验、分析、推理等科学思维能力。通过活动，学生可以深入了解昆虫的生态