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小学教师有偿补课违规处理办法

一、总则

1.为进一步加强小学教师职业道德建设，规范教师职业行为，坚决治理教师有偿补课乱象，维护教育公平和良好的教育生态，根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规和文件精神，结合小学教育实际，制定本处理办法。

2.本办法适用于所有在小学从事教育教学工作的在职教师。有偿补课是指教师以获取金钱、财物或其他利益为目的，为学生进行课外辅导、培训等活动的行为。

二、违规行为界定

1.课堂内容课外补

教师故意在正常教学过程中不完整讲解教学内容，留一部分内容到课外有偿补课中讲解，以吸引学生参加其有偿补课活动。例如，在讲解数学课程中的某个重要知识点时，只讲解基础概念，而将解题技巧和拓展内容放在课外有偿辅导中详细讲解。

2.组织或参与校外培训机构补课

教师自行组织学生开展有偿补课活动，或者参与校外培训机构的补课教学工作。如教师在周末自行租赁场地，召集本班或其他班级的学生进行有偿补课；或者在寒暑假到校外培训机构担任授课教师。

3.暗示或强迫学生参加补课

教师通过言语暗示、威胁、区别对待等方式，让学生感觉如果不参加其组织的有偿补课，在学校会受到不公平待遇。比如，教师对未参加补课的学生减少关注，在课堂提问、作业批改、评优评先等方面给予不公正的对待。

4.在家中或其他场所进行有偿补课

教师利用自己的住所或租用其他场所，为学生提供有偿补课服务。例如，教师将自己的家作为补课地点，在晚上或节假日为学生进行语文、英语等学科的辅导。

5.通过网络进行有偿授课

教师利用网络平台，如在线直播、录播课程等方式，为学生提供有偿的课程辅导。比如，教师在某网络教育平台开设付费课程，教授小学课程内容。

三、调查与认定

1.举报受理

设立专门的举报渠道，包括举报邮箱、举报电话、举报信箱等，接受学生、家长、社会公众对教师有偿补课行为的举报。对举报信息进行详细记录，包括举报人姓名、联系方式（可匿名）、被举报教师姓名、所在学校、举报内容等。

2.初步核实

收到举报信息后，教育主管部门或学校应在[X]个工作日内对举报内容进行初步核实。通过与举报人进一步沟通、向相关学生和家长了解情况等方式，判断举报是否有初步证据支持。如果举报内容模糊、缺乏关键信息，应要求举报人补充相关证据。

3.调查取证

如果初步核实发现举报有一定可信度，应成立专门的调查组进行深入调查。调查组成员包括教育主管部门工作人员、学校管理人员、纪检人员等。调查人员可以通过以下方式收集证据：

-与被举报教师谈话，了解其是否存在有偿补课行为；

-走访学生和家长，核实是否参加过被举报教师组织的有偿补课活动；

-检查教师的教学记录、考勤记录、收费凭证等相关资料；

-实地查看补课场所，获取现场证据。

4.认定结果

调查组在收集完证据后，应在[X]个工作日内形成调查报告，并根据调查结果对被举报教师是否存在有偿补课行为进行认定。认定结果分为“属实”“部分属实”“不属实”三种情况。如果认定结果为“属实”或“部分属实”，应明确具体的违规行为和相关证据。

四、处理措施

1.警告处分

对于初次违规且情节较轻的教师，给予警告处分。警告处分期限为[X]个月。在警告处分期间，教师应停止一切有偿补课行为，并作出书面检讨，保证不再犯。同时，学校应加强对该教师的日常监管，定期进行谈话和教育。

2.记过处分

对于多次违规或情节较为严重的教师，给予记过处分。记过处分期限为[X]个月。在记过处分期间，教师不得参与各类评优评先活动，年度考核不得确定为优秀等次。学校应减少该教师的教学工作量，并安排专人对其进行帮扶教育。

3.降低岗位等级或撤职

对于违规行为严重，造成恶劣社会影响的教师，给予降低岗位等级或撤职处分。降低岗位等级是指将教师的岗位等级下调一级，相应的工资待遇也随之降低。撤职是指撤销教师的行政职务。受到该处分的教师，在[X]年内不得晋升岗位等级和职称。

4.开除处分

对于存在以下情形之一的教师，给予开除处分：

-拒不配合调查，故意销毁证据、妨碍调查工作正常进行的；

-以暴力、威胁等手段对待举报人或调查人员的；

-造成重大安全事故或其他严重后果的。

被开除的教师将失去教师资格，终身不得再从事教育教学工作。

5.经济处理

对于教师因有偿补课获得的经济利益，应予以全部收缴。收缴的款项上缴财政部门。同时，教师应退还学生家长支付的补课费用。

五、申诉与复核

1.申诉期限

被处理教师如对处理结果不服，可以在收到处理决定之日起[X]个工作日内，向作出处理决定的单位提出书面申诉。申诉书应包括申诉人姓名、单位、申诉事项、申诉理由等内容，并附上相关证据材料。

2.申诉受理

作出处理决定的单位在收到申诉书后，应在[X]个工作日内决定是否受理。如果申诉材料不完整，应要求