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浅谈新课改形势下的乡村数学教学

TOC\o1-1\h\z\u一、转变教育观念，师生平等参与教学过程 1

二、转变教师角色，创新教学方法 2

三、关注学生发展,加强实践应用 3

四、转变学生学习方式，培养学生全面能力 3

五、灵活运用教材,激发学生求知欲望 4

六、加强宣传手段，转变农村家长教育观念 5

七、结论 5

参考文献 6

致谢 6

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浅谈新课改形势下的乡村数学教学

摘要:中国课程改革现已深入开展,教育改革旨在消除对传统教育的误解，适应每个学生终身成长的需要。本文认为，根据新课程改革的农村数学教育和课堂教

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